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doc 借助班级文化建设创建学习共同体的实践研究课题实施方案
借助‎班级‎文化‎建设‎创建‎学习‎共同‎体的‎实践‎研究‎课题‎实施‎方案‎ ‎《国‎务院‎关于‎基础‎教育‎改革‎与发‎展的‎决定‎》指‎出:‎‎大力‎加强‎校园‎文化‎建设‎,优‎化校‎园育‎人
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doc 课题中期汇报ppt 课题中期汇报
《苏南城市化进程中学校文化建设的个案研究》是我校于2006年申报并被批准立项的苏州市教育科学“十一五”规划课题,2007 年,成为江苏省教育科学“十一五”滚动立项课题。课题立项以来,课题组按照课题方案
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doc [课题总结]课题总结
[课题总结]课题总结
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doc 课题总结课题研究0
课题总结课题研究0
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pdf 课题申请评审书-科研课题申请
司重庆西信天元数据资讯有限公司科学技术协会制编号CLZW1702-021填表说明一、请如实、准确填写各项内容。二、子课题主研人员一般限五名。其中,课题负责人仅限一名。三、课题一般由课题负责人所在单位承
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doc 二级课题 二级实践课题 通讯录管理系统
二级课题 二级实践课题 通讯录管理系统
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doc 课题申报推荐人意见 课题申报的评议意见
1.课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际,在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动,提升学生在课堂中的参与度,锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问题的能力,从而推进“高
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doc 借助班级文化建设创建学习共同体的实践研究课题实施方案
借助班级文化建设创建学习共同体的实践研究课题实施方案班级,研究,学习共同体,共同的,班级文化
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doc 附件2:2017年度省文化科研课题申报指南doc.doc
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doc 课题第15两汉的科技和文化主备人施雪辉授时间
课题:第15 知道佛教的传入和道教的产生。知道司马迁和《史记》;知道造纸术的发明对传播文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事。(二)教学重难点 知道佛教的传入和道教的产生。知道司马迁和《史记》;知道造纸术
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