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多个样本均数的两两比较
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tm组样本,需进行m(m-1)/2次比较各次比较均正确接受H0的概率为犯I类错误的概率为如m=3,则进行3次比较,如,各次比较均正确接受H0的概率为0.857,实际 而不是0.05,实际犯I类错误的概
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钢构棉样本
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钢构棉样本
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企业vi手册样本(基础 应用)
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企业vi手册样本(基础 应用)
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§11.2用样本估计总体
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§11.2用样本估计总体
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729-第一节 随机样本知识讲稿
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一、总体与个体二、随机样本的定义三、小结4.总体分布在2000名大学一年级学生的年龄中, 年龄指标值为“15”,“16”,“17”,“18”,“19”,“20”的依次有9,21,132,1207,58
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(ppt)单样本检验
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单样本检验
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成组两样本资料的秩和检验
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1成组两样本资料的秩和检验赵耐青卫生统计教研室2两组计量平均水平比较方法概述对于两组或多组资料的平均水平比较,在满足每组资料服从正态分布(或大样本资料)并且方差齐性的情况下,可以用t检验或方差分析。
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完全随机设计多样本资料秩和检验
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Kruskal-Wallis法例:某泌尿科医生欲比较三种病人的血中前列腺特异性抗原(PSA)水平,随机选择6名良性前列腺肥大(BPH)患者,8名前列腺癌病理活检阳性患者,8名病理活检阴性的非患者,测定
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成组两样本资料的秩和检验
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1成组两样本资料的秩和检验赵耐青卫生统计教研室2两组计量平均水平比较方法概述对于两组或多组资料的平均水平比较,在满足每组资料服从正态分布(或大样本资料)并且方差齐性的情况下,可以用t检验或方差分析。
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多个样本均数的两两比较
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tm组样本,需进行m(m-1)/2次比较各次比较均正确接受H0的概率为犯I类错误的概率为如m=3,则进行3次比较,如,各次比较均正确接受H0的概率为0.857,实际 而不是0.05,实际犯I类错误的概
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