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ppt 創意教學策略
創意教學策略
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doc 教學模式
教學模式
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doc 縣立 國民中 96 年度第 期 年級 領域教學活動設計
101學年度第 地形第一篇第3 氣候與水文第一篇第4 人口分布與人口問題第一篇第5 從史前到春秋戰國第二篇第2 秦漢大一統帝國的建立第二篇第3 胡漢融合的隋唐帝國第二篇第5 多民族並立的宋元時期第二篇
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doc 雲林縣九十年度國民中師甄選委員會組織及-雲林縣庫國中
壹、行政結構:一、主任委員:林處長源泉 麥寮高中人員)。八、場地組:考場分配與佈置、座位安排、試場平面圖、座位編號之公告。考場標示。 分發職前講習。長官來賓之接待。與考生有關之服務工作。休息室茶水之
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pdf 台灣英語教學之多元文化
摘要此研究探討台灣英語教學中的多元文化學習。研究者為台灣北部某大學一門外語選修課之教師,一學期的課程主要目的為教授多元文化教育中的概念及議題。本研究乃根據此堂課所蒐集的資料而來,目的在探討台灣學生的多
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doc 课程省思与建议
课程省思与建议
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ppt 从次贷风暴省思风险管理
從次貸風暴省思風險管理侯啟娉中國科技大學會計系副教授97.12.202008台灣金融工程學會研討會美國次貸風暴之背景環境低利率熱絡股市與房市交易產業競爭激烈誘因金融創新:債權證券化風險轉嫁:各得其利合
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ppt 从次贷风暴省思风险管理
從次貸風暴省思風險管理侯啟娉中國科技大學會計系副教授97.12.202008台灣金融工程學會研討會美國次貸風暴之背景環境低利率熱絡股市與房市交易產業競爭激烈誘因金融創新:債權證券化風險轉嫁:各得其利合
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ppt 从次贷风暴省思风险管理
從次貸風暴省思風險管理侯啟娉中國科技大學會計系副教授97.12.202008台灣金融工程學會研討會美國次貸風暴之背景環境低利率熱絡股市與房市交易產業競爭激烈誘因金融創新:債權證券化風險轉嫁:各得其利合
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ppt [人力资源管理]观念省思
[人力资源管理]观念省思教材

增强企业竞争力:观念的省思
总裁室高级专家:孙书田

2011年5月

增强企业竞争力:观念的省思
1、better than best(uss):没有最好,只有更好 2、协力化:他人事优先处理,和谐组织

3、合理化:将不合理“调适”为合理的努力过程
4、科学化:常怀问题感,系统性思考,计量性表述 5、周详的事前计划重于事后的管控;美国管理专家良方,动态计划

6、completed staff(us)
7、三现三直(jpn sanyo) 8、多用kiss : keep it simple and stupid(uss),制度是要让人来运 用的,不能太复杂,要效率化、精简化,执行力更佳

9、沟通(us 三条件):听得懂、消化、吸收、运用、效果
10、百米赛改接力赛,一棒接一棒,人治改制度,一代强一代 11、异常管理:数字说话(dss)一目了然
8月份各工序重点指标差异情况

12、全员提高质保意识(jpn 质保之父:三不)
13、成品不落地,信息代替库存,降低物流成本(日本钢 厂;cscw2/w3) 14、细节决定成败(台塑10:28;苏联宾馆、5mm损失) 15、work smart 非work hard 聪明有效的一次做对做好工

作,非辛苦无效的多次返工工作
16、加强客服的工作观念,视下一站为你的客户,服务到 ‚胃‛。(富士康 德国早餐 )

17、成功者:遇问题想方法解决,失败者:遇问题想方法逃避 18、善用企业流程再造(bpr)提升企
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向豆丁求助:有没有幼教鄉土教學省思doc?

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