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101年11 月16 操作4. 2.討論與分享能力指標(100學年課綱)第一節課: 主題軸:生活經營核心素養:生活管理實踐個人生活所需的技能,提升生活樂趣。有效蒐集、分析各項資源,加以整合 充分運用。
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“优化模式, 建高效优堂” 教学 构有效 优一、在“优化模式, 建高效优堂” 会(代序)二、有效 教学2、有效的核心思优是什优? 教学3、优优 教学教学 的基本模式教学 (优称FFS)?如何解优?5、
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客户关系管理
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《人力资源管理》教学辅导(1)第一章导论第一节 人力资源一、人力资源的概念和特征人力资源是组织中具有智力和体力两方面能力的人们的总和。在所有的资源中,人力资源是第一资源。人力资源的特点:1.社会性人力
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人力资源管理
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5-11
第一一节 一、员工招聘概念员工招聘,是指组织根据人力资源管理规划和工作分析的要求,从组织内部和外部吸收人力资源的过程。员工招聘包括员工招募、甄选和聘用等内容。 员工招聘在人力资源管理工作中具有重要的意
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有效沟通不新员工带训课程目标:教会店经理如何和经纪人之间迚行有效沟通,克服沟通障碍,掌握沟通方法和时机; 教会店经理如何做好新员工的辅导和带训。一、店经理有效沟通的重要性二、店经理有效沟通的障碍及克朋
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教学
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评估基本
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教学质量评估基本要求及考核细则
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