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doc [工作总结]吸引学生主动参与提高课堂教学效率
[工作总结]吸引学生主动参与提高课堂教学效率

吸引学生主动参与 提高课堂教学效率 在语文教学过程中，教师如何吸引学生主动参与，如何提高语文课堂效率，至今还没有圆满的答案，这里 我根据本人的教学实践，谈几点粗浅的认识。 一、以精心设计的教学内容吸引学生的注意

1、开场白要精彩。课堂教学中，先来一段精彩的开场白，就能勒住学生思想野马的缰绳，使他们的注 意力集中到教学上来。例如，在讲授《想和做》一课前，我向学生出了这样一道题目："有一个人，要用船 把一只狼、一只羊和一棵白菜运到河对岸去。一次只能运其中一种，怎样才能把它们运过去？"学生的注意 力一下子集中起来，随即争先恐后地讲述自己的观点。在肯定学生合理的做法后，我说："这件事使我们明 白一个道理，做事不能蛮干，要三思而后行。换句话说，就是要把‘想´和‘做´联系起来。" 2、备课内容要精炼。课堂教学效果如何，关键在于备课。因为备好课是搞好教学的基础之基础，根本 之根本。教师只有深入钻研教材，精心设计课堂教学，才能取得良好的教学效果。备课的要求是多方面的， 但至少要做到以下三点：即了解学生的知识底细，明确教学目标，掌握课文的重点内容。只有知道学生该 学什么，才能弄清自己该教什么，否则，闭着眼睛捉麻雀，大抵是无效劳动
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doc 提高课堂教学效率工作计划 .doc
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doc 提高课堂教学效率的工作总结.doc
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doc 提高高职市场营销课堂教学效率的有效方法
提高高职市场营销课堂教学效率的有效方法
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doc 提高课堂教学效率工作计划(范本)
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doc 201X年《提高课堂效率，落实有效教学》阶段性总结
一‎学期‎的工‎作即‎将结‎束，‎通过‎本学‎期的‎努力‎，我‎从中‎受益‎非浅‎，加‎深了‎对新‎课程‎的理‎解，‎提高‎了认‎识。‎我是‎初一‎英语‎组成‎员，‎从课‎题申‎ 2‎、在‎课堂‎教学
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doc 利用微课提高课堂效率[权威资料]
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doc 发挥远教资源优势，提高课堂教学效率
发挥远教资源优势，提高课堂教学效率
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doc 提高课堂效率不等同于“快餐教学”.doc
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