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中层管理者的角色层知定位 与l认认 角色 知l角色定位l认认 角色中层管理者的层状•喜层 层层工作 人努力去完成任层靠个•事无巨层，不善于授层•层有工作目层，但缺乏目层控制•不善于、不层层做层划•救火
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doc 社会各阶层对劳动合同法的认知
社会各阶层对劳动合同法的认知班级：财务0924 学号： 姓名： 一．劳动合同法的简介 《中华人民共和国劳动合同法引》(LAW PEOPLE´SREPUBLIC EMPLOYMENTCONTRACTS)
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doc 白蚁的认知
白蚁的危害 白蚁图片 白蚁防治 白蚁防治方法 白蚁巢 白蚁药 家白蚁 黑翅土白蚁 梦见白蚁 白蚁吃什么
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pdf 基于认知观的学与教的案例分析
杭州市基础教育研究室曹宝龙2017年4月20日如何研究教学行为的有效与无效？三种方法与结果 讨论与争论（可能有结果） 经验决定（比较满意的结论） 理论解释（可靠的结论） 2017-4-20三条通道 认
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ppt 旅行社认知
任务一旅行社的产生与发展• 任务二 旅行社的性质与职能• 任务三 旅行社的分类下一 返回•任务介绍•旅行社现已成为旅游业的支柱产业，但是旅行社产生于何时呢? 产生后又如何发展的呢? 本任务以世界和中国
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doc 自我认知总结
自我认知总结我的性格： 我待人友善，待事认真、负责，忠于职守，具有责任感。我重友谊，重视与朋友之间的感情。为人热情，乐于助人。性格随和，乐于与人相处，社会适应能力强。对人际关系敏感，对人、对事、对周围
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