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ppt 人员测评理论与方法第四章后
2第一节心理测验概述一、起源与发展1.1869-1904年,心理测验萌芽时期2.1905-1915年,心理测验处于成熟时期3.1916-1940年,心理测验处于昌盛时期二、心理测验定义心理测验实质上是
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doc 人员素质测评理论与方法10-11
人员素质测评理论与方法10-11
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xlsx 人员素质测评理论与方法——时段一
人的文化素质主要包括( )。A、普通文化素质、专业理论文化素质、专业技能素质 用以测量人的智力水平的方法是( )。C、 智力测验 人员素质测评指标包括( )。B、 测评要素、测评标志、测评标度、 在编
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xlsx 人员素质测评理论与方法——时段三
评价中心的( )还表现在其本身没有固定的模式。B、动态性 评价中心的核心技术是( )。C、 情境模拟测试 在评价中心的主要形式中,下列关于角色扮演的说法错误的一项是( )。C、 具有很高的工作相关性
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xlsx 人员素质测评理论与方法---第二时段
人员素质测评基本程序中的( )阶段是整个测评工作的基础,它直接关系到测评结果能否实现。A、准备 人员素质测评需要确立( ),就是要明确我们为什么要进行测评,测评的性质如何。A、 测评目的 人员素质测评
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doc [管学]自考力资源管本科人员素质测评理论与方法名词解释汇...
39b[管理学]自考人力资源管理本科人员素质测评理论与方法名词解释汇总/>
效度: 1 效度:一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度。 投射技术测验法: 2 投射技术测验法:是一种用非结构任务作为刺激材料,通过对被测试者对有关材料的知觉 和解释来分析,测定其个性品质倾向的测评方法。 非结构化面试: 3 非结构化面试:是指面试的内容,程序等都没有明确的规定,主试者可以根据被试者的具 体情况以及面试的需要随机提出问题, 根据被试者回答的某一方面进行深 入,彻底,多层次的了解。 评价中心: 4 评价中心:现代人员素质测评的一种主要形式和人事领域较为特别的一种测评方法。评价 中心也是对各级管理人员适用的一种方法。 测评: 5 测评:即测量和评定,测量是指以量化的方式对人的能力倾向,个性特征进行测评,评定 是以定性的方式对人的能力倾向、 个性特征进行鉴定和判定。 所以测评就是把定性 和定量的方法紧密结合在一起,进行测量和评定。 思维能力: 6 思维能力:思维能力测评是人对事物的分析、综合、抽象和概括的能力。 工作生活质量: 7 工作生活质量:组织中所有人员的参与感,工作满意感,和精神压力的状况。 心里测验:实质上是对行为样组的客观和标准化的测量。通俗地说,心理测验就是借助心 8 心里测验:实质上是 理量表, 对心理特征<a name="page"></a>
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docx 人员素质测评理论与方法
人员素质测评理论与方法人员素质测评理论与方法人员素质测评理论与方法
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