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doc 课堂转型总结
课堂转型总结:转型 课堂 语文课课堂总结 以学定教的课堂转型 课堂转型反思 每一个学生都是有血有肉、有灵感的人,不是地里的庄稼。课堂不仅仅是老师讲授知识的过程,更是让学生有所知、有所感、有所悟的过程。
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doc 高效课堂个人总结
高效课堂个人总结2015 年高效课堂工作总结 2014 年高效课堂工作总结 为进一步推进以“教师导学,学生自主”为重点的课堂教学模式改革,培养学生自主学习习惯,切实提高课堂教学实效,在学校领导和全体教
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doc 课堂改革总结
课堂改革总结课堂改革总结 第一篇_课堂教学改革总结 课堂教学改革总结 经过了近一学期的课堂改革,其中出现了很多困难,发现了不少问题,实行和摸索了一些做法和经验,主要有以下几点: 一、课堂教学过程中注重
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doc 翻转课堂培训总结
翻转课堂培训总结翻转课堂培训总结(一) 迈向新学习时代 迈向新学习时代 --期待远程研修,助力新技术课堂 山东省实验小学 李磊 当今社会飞速发展,新事物不断涌现,教育领域的改革创新令人目不衔接,稍不注
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doc 课堂心得体会
课堂心得体会在平日里,心中难免会有一些新的想法,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编整理的课堂心得体会,仅供参考,希望能够
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2017年“高效课堂之我见”校本培训活动总结范文
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doc 联合会家长进课堂记录表
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doc [工作总结]吉星岗镇中心2011高效课堂教学总结
[工作总结]吉星岗镇中心校2011高效课堂教学总结

安达市中小学高效课堂构建 暨课程改革工作表彰会材料
珍珠项链式单元教学小学语文高效课堂模式 吉星岗镇中心校 尊敬各位领导、专家、同仁: 天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。在局领导的高度关怀和悉心指导下,为了提升课堂 教学实效性, 增强学生自学能力, 使教师的教学研究氛围逐渐浓厚, 形成自律、 和谐、 探索、进取的动态化高效课堂教学管理特色,我镇做了大胆尝试,构建了“小学语文 珍珠项链式单元整合教学” 模式。 现把不成熟的做法向在座的领导、 专家和同仁汇报: 一、夯实地基,高效课堂教学模式拔地而起 一节高效的课堂教学应该做到:在教学活动中,用最少的时间、最小的精力投 入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标。换句话说就是课堂上的每一分 钟,都得尽其所用,使所有的学生都有收获,都有提高;使每个学生在知识、技能、 方法与情感、态度、价值观等多方面都能有收获。要构建高效的课堂,就要把课堂还 给学生,教师成为学生自主学习的引导者。这也是新课标下,“以教师为主导,学生 为主体,发展为主线”的新的教学理念。抓学生主体作用,教师应该摆正位置,只起 引导的作用。教与学的过程中不是老师教了什么,关键是学生掌握了什么。在构建高 效课堂模式之前
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doc “基于学生需求的新基础课堂本培训实施总结
“基于学生需求的新基础课堂”校本培训实施总结
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