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doc 世界文化之旅教学设计1
《世界文化之旅》教学设计王屋愚公学校 【教学目标】情感态度和价值观目标:既尊重本民族文化的价值,对本民族的文化有强烈的自豪感,同时又尊重其他民族文化的价值,能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交
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世界文化之旅教学设计世界文化之旅-- 广州市天秀中学洪丽 【教学理念】在新课标下的课堂教学注重以学生为本,知识在学习过程中生成,在活动中生成,在学生自主学习中生成,在学校、家庭、社会的多种学习资源交互
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《为世界工作》教学设计教学目标: 1、掌握文章涉及的字词等基础知识;了解文章的内容和作者。 2、理解文章大量引用材料以表现传主思想、性格的写法;欣赏文章平实朴素的语言风格。 3、了解马克思作为一代伟人
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新授课教学‎设计 课时三维目标 知识与技能‎ 1. 了解世界文‎化的丰富性‎和多样性表‎现在哪些方‎ 2.面对文化差‎异,我们应该怎‎ 过程与方法‎通过小组讨‎论、分析案例的‎过程,让学生从其‎ 中明
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“世界文化之旅”教学设计-政治论文“丐界文化乊旅”教学设计
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pdf 大船集团多元化战略优化研究
专业学位硕士学位论文大船集团多元化战略优化研究 Research DiversificationStrategy Optimization DSIC作者姓名:王 雁学科、专业:工商管理学号:31511
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doc 《小小的教学设计(范本)
《小小的船》教学设计(范本)
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doc 王晓 教学设计《秋》_12115
我的秋游我做主——人教版二上语文园地一口语交际《秋游》教学设计 乐成一小 【教材与学情分析】《秋游》是人教版小学语文第三册语文园地一的口语交际内容,主要形式是讨论和提建议。通过“提建议”的实例练习,为
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向豆丁求助:有没有乘上大船游世界教学设计?

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