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doc 教学成果奖励条例(范本)
教学成果奖励条例(范本)
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doc 4-传统化与科整合应用成果(教学设计方案)
作业四:传统文化与学科整合应用成果(教学设计方案)作业题目: 通过课堂观察和研修学习,剖析优秀教师整合传统文件与学科教学的解决方法,完成一篇“优秀传统文化与学科整合教学设计”方案(含课件),并作为终结
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doc 传统化和科整合应用成果(教学设计方案)
传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)
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pdf 传统化与科整合应用成果(教学设计方案)
工作单位:景东职中学科年级: 数学 高一 教材版本: 基础班一、教学内容分析本节教材是高中数学第二章第二节的内容,是高中数学的重要内容之一。这一节的主要内容是用代数式所反映的简单的数量关系。 《标准》
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doc 传统化与科整合应用成果(教学设计方案)
传统文化与学科整合应用成果(教学设计方案)(1)教学设计方案模板 教学设计方案 课题名称:北京的春节 姓名: 工作单位: 学科年级: 六年级 教材版本: 人教版 一、教学内容分析(简要说明课题来源、学
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doc 4 传统化与科整合应用成果(教学设计方案)21527
作业四:传统文化与学科整合应用成果(教学设计方案)作业题目: 通过课堂观察和研修学习,剖析优秀教师整合传统文件与学科教学的解决方法,完成一篇“优秀传统文化与学科整合教学设计”方案(含课件),并作为终结
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doc 传统化和科整合应用成果(教学设计方案)
传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)
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doc 4-传统化和科整合应用成果(教学设计方案)
作业4-传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)作业4-传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)作业4-传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)
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doc 4-传统化和科整合应用成果(教学设计方案)
作业4-传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)作业4-传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)作业4-传统文化和学科整合应用成果(教学设计方案)
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doc 各主要教学环节的质量标准0(范本)
各主要教学环节的质量标准0(范本)
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