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5年级修改 说课标 说教材
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义务教育课程标准实验教科书西南师范大学出版社五年级语文（上）常村实验学校 王玲美五年级（上）义务教育课程标准实验教科书 西教版语文五年级上册说课流程三、说建议一、说课标二、说教材1.教学建议3.课程资
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群文阅读中课内阅读与课外阅读结合的策略研究
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四、课题设计论证本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值； 本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点； 本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 （限4000 一、课
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群文阅读课内阅读及课外阅读结合探究
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为了让群文阅读课内阅x与课外阅读的结合更加有效，可通过开展班级读书的交流会，这是近年来兴起的一种新型课外阅读形式，主要是以班级为基本单位，然后开展有计划、有目标的读书活动，并通过多种不同形式的阅读与交
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群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究 过程性材料
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群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究过程性材料 河南省基础教育教学研究室专项课题 课题批准号QFJY16002 群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究课题负责人 二、立项通知书（复印件）..
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Waystopractiseblendingsounds黎洁丽微课教材版本-人教e学
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黎洁丽微课教材版本：PEP人教版小学五年级英语下册教学内容：Unit One My day Let’s spell授课教师：广东省东莞市虎门镇沙角小学 黎洁丽pcfablgeiougrclprshch
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95号枣阳市课内比教授教化实施计划[整理版]
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枣阳市教育局文件枣教文〔2011〕95号 市教育局关于印发《枣阳市中小学教师 “课内比教学”活动实施方案》的通知 各中心学校，市直中小学： 5号,,,,,枣阳市课内比教学实施方案1枣阳市教育局文件枣教
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lxy-人教三上unit4weloveanimals第二课时
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Welove animals 第二课时 教学目标： 1、能听说、认读本课所学的常见的动物单词 rabbit, monkey, dog, duck, panda, cat 2、能用英文介绍这些动物。3、
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哲学知识总结（旧人教）（三）
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哲学知识总结（旧人教）（三）1、人区别于物的特点是，人具有自觉能动性。人的自觉能动性，又叫人的主观能动性，是人类特有的能力和活动，它包括互相联系着的三个方面：第一，人类认识世界的能力以及人们在社会实践
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最新三人合伙投资协议书 三人合伙投资协议书免费版
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/三人合伙投资协议书 三人合伙投资协议书免费版 三人合伙投资协议书 在丌断进步的社会中，我们用到协议的地方越来越多，签订协议可以保护当事人的合法权益。
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地税局人教工作汇报
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地税局人教工作汇报强素质激活力树形象 打造过硬地税“铁军” ——人事教育股 坚持以人为本，全面提～部队伍的文明素质，是做好地税工作的保证。机构组建十年来，我们人事教育股在县局党组的正确领导下，充分发挥
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向豆丁求助：有没有小学三年级语文阅读课教案人教版?
