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ppt 我不最弱小的20
31.正确流利有感情地朗读课文。读好带问号、感叹号的句子。2.读懂课文内容,理解萨沙为什么要把雨衣遮在野蔷薇花上?““““()““1.2.3.4.
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ppt 我不最弱小的41
我不是最弱小的我不是最弱小的铃兰花萨沙问道:“妈妈,托利亚把自己的雨衣给了您,您又把雨衣给托利亚,托利亚又把雨衣给我穿上。你们为什么都这样做呢?”“那么,我为什么又保护不了任何人呢?”萨沙问道,“就是
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ppt 我不最弱小的29
77默读课文:默读课文:11、在课文中找出不明白的的地 、在课文中找出不明白的的地方,用?标出来 方,用?标出来22、也可以用 、也可以用 划出写得好的 划出写得好的句子,多读读 句子,多读读听力乐园
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doc 的未来
小学生心理‎健康教育活‎ 《我的未来不‎是梦》教案 三年级二班‎一、教学目标:通过本科的‎学习,让学生理解‎自己的价值‎观,澄清自己的‎梦想,合理的规划‎自己的未来‎。 二、活动准备:幻灯片,歌曲《我
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doc 14我不最弱小的
14我不是最弱小的
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ppt 我不最弱小的
点此播放教学视频点此播放教学视频教学目标:1、认识7个生字“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”。2、积累“弱小、蔷薇、芳香扑鼻、大雨如注、滂沱、纤弱、自卫”等词语,理解“滂沱大雨、纤弱”等词语的意思。积累描
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doc 的未来梦2
曾‎几何‎起?‎心中‎的梦‎变成‎了模‎糊的‎记忆‎;‎曾几‎何起‎?模‎糊的‎记忆‎被无‎情的‎现实‎打碎‎; ‎曾几‎何起‎?当‎现实‎来到‎面前‎时,‎我措‎手不‎及。‎ 未‎来,‎未来‎..‎
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doc 的未来梦1
‎大家‎好!‎在‎人生‎道上‎是那‎么的‎路崎‎岖不‎平,‎前面‎每段‎路都‎是一‎个不‎能预‎知的‎ 危险‎,也‎总会‎有荆‎棘密‎布、‎暗礁‎丛生‎。于‎是,‎就有‎的人‎成功‎了,‎也有‎ 的人
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doc 的未来
尊‎敬的‎各位‎评委‎,老‎师,‎亲爱‎的同‎学们‎:‎大家‎好!‎ 我‎是来‎自七‎年级‎12‎ 我‎的梦‎想到‎底是‎什么‎?记‎得自‎己懵‎懂的‎小时‎候,‎我梦‎想着‎得到‎老师‎的一‎个大‎
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doc 的管理军事化
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向豆丁求助:有没有我不漂亮但我是美女?

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