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传承古越文化建构劳技校本课程 摘要:在实践教学研究过程中,通过对劳技校本课程资源的深度开发和一系列基于本土文化资源的劳技实践活动,从劳技教学的生活化、文化内涵、多元性和实践性等方面,拓宽劳技校本课程的
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