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特别报道SPECIALREPORT 天地2016 期7拓宽档案开发利用领域服务承德地方经济建设——承德市档案馆档案开发利用宣传工作结硕果张进军　高　俊承德市档案馆根据今年工作任务，下大力量狠抓档案资源
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PFC2D学习初期总结 最近学了一段时间PFC2D，由于做课题要用到它，时间又很紧，只是粗粗的学了一下，现将我的学习笔记抄录如下，比较乱一些。以期对比我更初级的学习者有所帮助。 内存分配 当载入PFC
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MQMC001 工程名称 (单位)：事由： 发出单位名称：单位负责人(签字)： 注：重要工作联系单应加盖单位公章，相关单位各存一份。 1． 本表由建设单位、监理单位、施工单位、城建档案馆各保存一份。
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2D扁平化图标UID 图标设计进阶课程 什么是扁平化 [课堂讲解]扁平化的概念 在手机上，更少的按钮和选项使得界面干净整齐，使用起来格外简洁。可以更加简单直接的将信息和事物的工作方式展示出来，减少认知
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pdf [经济/管理]产品与技术创新管理课程大纲_2D_
[经济/管理]产品与技术创新管理 课程大纲_2D_

课时：13 小时（2 天 × 6.5 小时）

产品与技术创新管理 课程大纲
培养创新意识，掌握系统化的产品创新方法

讲师产品管理专业博客：  1. 企业与学员收益
获得理念提升： 初步建立创新意识：创新不是翻天覆地的改变，是“水滴石穿”的自然结果。 中基层管理者和烟花发骨干在产品创新中的角色与作用 澄清概念，给力实践。 掌握一套从产品创意到产品推广全生命周期的系统化的产品创新流程和工具 创意产生的源泉 超过 10 种需求收集方法 4 大需求分析工具 目标细分市场识别方法 业务计划书、产品（包）业务计划、项目任务书内容及其联系 项目组合决策分析 支撑组织 了解产品创新全过程，阶段和组织保障 明确四大产品创新管理的四大团队、职责及其相互关系，映射企业实际状况 课程重点内容 构建系统化的产品创新思维 产品创新的组织保障 市场机会识别，产生产品创意 了解客户需求，评估产品概念 制定商业计划，明确产品定义 产品实现与成果验证

第 1 页 共 14 页

产品上市与退市

2. 如何确保针对性和实操性
通过三种方式，提高课程的实际操作性，确保学员能够学以致用。 企业自己的案例和其他企业案例结合： 讲师准备的实际研发案例； 课堂上学员在讲师指导下识别自己的产品作为课
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