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ppt 群文阅读
俗世奇人成都石室联合中学关月在哪里对比对比有何用? 分组任务 1-7组完成任务一,8-14组完成任务二。 要求独立思考,在文段中完成要点批注。任务二 “你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,
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ppt 实用类文本阅读专题复习yoyo方案
——阅读评价中外实用类文本阅读评价中外实用类文本。。1. 1.了解 了解传记、新闻、报告、科普文章等 传记、新闻、报告、科普文章等实用 实用类文体基本特征和主要表现手法 类文体基本特征和主要表现手法。
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ppt 群文阅读寓言故事
执教者:夏淑敏1、用快速浏览的阅读方法读寓言故事。2、读后完成手中的读书卡。3、分别用“——”和“波浪线”画出人物特点对比的句子。《伯乐相马》阅读卡人物特点结果道理伯乐车夫爱马 不爱遇知己 马被埋没世
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ppt 群文阅读的思考与实践
1LOGO第三章2LOGO我们以为:只要打开“阅读”这个开关所有教育问题的正解便源源而来我们坚信:一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育我们认可:信息——知识——智慧唯有书籍才是引到永生的一道道窄门
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ppt 群文阅读观点报告
王晓寅——浅谈“群文阅读”的实践童年多阅读一些属于自已的文学书,这是种植童话。你听说过种植童话吗?就是把非常奇异的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的爱惜„„搁入自已的脑里,搁进思维和精神。它们不像一棵
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ppt 营销人员请反复阅读
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ppt 小升初阅读理解echo
echo主讲阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在逻辑关系的理解,而不是断章取义的一孔之见。所以统览全片和问题是很有必要的,这些问题会给你提供信息或暗示文中中的一些重要细节。在统览
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pptx 群文阅读
下猪清升中心小学四1.一组共读一个故事,不同的小组分读不同的故事。阅读时,在书上勾出让人感觉到不可思议的情节,在旁边记录。下面的句型可以帮助大家记录:......的事在生活中是难以发生的。(谁)的..
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pptx 班级开展阅读活动总结
班级开展阅读活动总结班级开展阅读活动总结班级开展阅读活动总结
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pptx 阅读小组活动总结
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