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视觉传达专业非
师范
本科培养方案2014版
视觉传达专业非师范本科培养方案2014版视觉传达专业非师范本科培养方案2014版视觉传达专业非师范本科培养方案2014版
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时间:2024-01-06
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师范
大三学生自我总结
师范大三学生自我总结引导语:个人总结,就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。下面是小编为你带来的师范大三学生自我总结,希望对你有所帮助。
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时间:2017-12-06
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2015嘉应学院梅州
师范
分院级部门决算公开
2015嘉应学院梅州师范分院级部门决算公开
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时间:2019-01-19
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师范
专业学生社会实践总结
我们很平凡,我们只是一群来自南京师范大学的在校学生;我们不平凡,这个夏天,高喊着“我的青春我做主”,我们走出校园,挥洒汗水,激扬青春。
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时间:2011-05-03
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师范
专业学生社会实践总结
师范专业学生社会实践总结
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时间:2017-03-06
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师范
中文专业十年职业规划
师范中文专业十年职业规划
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时间:2017-10-16
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师范
总结(最新版)
师范总结(最新版)
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时间:2016-04-01
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师范
院校学生个人工作总结
师范院校学生个人工作总结实习期间,我感受了许多第一次:第一次正式走上讲台;第一次有人甜甜地喊自己老师,第一次自己一个人管理一个集体;第一次...这期间呢,我开心过,仿佛自己现在所体验的一切让自己将要走
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时间:2017-03-22
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[工作计划]长沙
师范
首届
[工作计划]长沙师范首届
长沙师范首届"多媒体课件制作竞赛" 长沙师范首届"多媒体课件制作竞赛"评分表
课件编号: 一级指 二级指标 标 内容定位(3) 选题范围(7) 教 学 先进性(3) 内 内容表述(3) 容 资料选取(4) (30 分) 选题内容(4) 扩展性资源(3) 模拟仿真(3) 指导思想(5) 教学目标(5) 教 教学策略(5) 学 设 组织结构(5) 计 (30 分) 表现方式(6) 及时反馈(4) 操作性(5) 安全性(2) 稳定性(3) 技 兼容性(4) 术 性 素材品质(4) (25 分) 交互性(4) 说明文档(3) 画面布局(5) 信 语言文字(2) 息 呈 色彩搭配(3) 现 导航设计(3) (15 分) 声音效果(2) 总分
评分注意事项: 评分注意事项:
评委编号: 得 分 备注说明 有明确的学习对象和基础要求说明,有明确的学习目标 或教学基本要求。 课件内容为教材一节内容 2 分,一章内容 4 分,全本教 材内容 7 分 教学内容能够体现学科前沿。 课件中所表述的内容要准确无误。 素材、例证、数据、文献引用符合规范,来源可靠。 选择题材恰当, 反映教学重点难点, 解决实际教学问题。 提供丰富的扩展性资源,便于学生进行研究性学习。 能反映客观事实,符合科学原理。 政治导向要正确,并以现代教育思想理论为指导。 有明确的学习目标或教学的基本
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时间:2012-01-11
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2016华南
师范
《人力资源规划》作业全答案及补充题目答案
2016华南师范《人力资源规划》作业全答案及补充题目答案 1.第1 制定企业人力资源业务规划需要考虑员工的资历因素、工作成绩因素、潜力因素和企业的岗位需求等因素。您的答案:错误 题目分数:1.0 此题
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时间:2017-06-29
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