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2018年
人才培养
方案
的
修定意见
育变化的永恒的 变化与永恒的统一具有工具性 具有文化性 是工具与文化的统一现实的 理想的 现实与理想的统一“三个统一”才是职业教育“跨界性”的本质特征。职业教育的培养目标是培养德才兼备的“技术技能型”
价格: 10.00豆元
大小:252.22K
页码:52页
时间:2018-05-04
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如何打造
高
效
的
人才培养
体系
主讲人:陈太康2017年11月企业人才培养斱面存在的问题 国内外优秀企业是如何培养人才的 成人学习的原理及其启示 人才培养体系模型目 彔5分钟你的企业在人才培养、员工培训过程中遇到的问题不困惑?(1)
价格: 10.00豆元
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页码:40页
时间:2018-05-10
浏览:0
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何打造
高
效
的
人才培养
体系3
何打造高效的人才培养体系3
价格: 10.00豆元
大小:956.5K
页码:41页
时间:2018-09-14
浏览:0
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创新型
人才
的
培养
模式
博士研究员同济大学 中国科技管理研究院1背景:北京航空航天大学管理学院 士任职:同济大学中国科技管理研究院研究员科技政策与管理研究所 副所长工作:科技部长三角区域科技规划研究组组长参与《国务院关于进一
价格: 10.00豆元
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页码:56页
时间:2019-03-23
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机械制造业
的
人才培养
与激励
机械制造业的人才培养与激励机械制造业的人才培养与激励机械制造业的人才培养与激励
价格: 11.00豆元
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页码:32页
时间:2023-11-04
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高
潜质
人才培养
模型
高潜质人才培养模型高潜质人才培养模型高潜质人才培养模型
价格: 11.00豆元
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页码:29页
时间:2024-04-04
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高
职
高
专院校
人才培养
工作水平评估
专家组工作程序、内容及要求2005.12.221.专家组组成与进校2. 认真阅读学校自评报告和查阅学校相关情况3. 草拟评估日程安排与工作计划4. 汇报与沟通5. 秘书提前进校2005.12.225、
价格: 10.00豆元
大小:1.07M
页码:32页
时间:2015-04-27
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ppt
高
职
高
专院校
人才培养
工作水平评估自评专业剖析工作要点
00[2004]16•••9. 11•一、专业自我剖析工作的目的和任务•21••••专业剖析和整改是为了进一步理清学校每一个专业的建设思路••••••••••••••••••••••••••••1•
价格: 9.78豆元
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页码:62页
时间:2009-02-18
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数字
技能
与制造业
技能人才培养
数字技能与制造业技能人才培养数字技能与制造业技能人才培养数字技能与制造业技能人才培养
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页码:28页
时间:2024-04-03
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医改
关于
加强卫生
人才
队伍建设
的思考
20082008单位:万人数据来源:2008中国卫生统计数据35-44岁31%35岁以下45%45岁及以上24%数据来源:2006中国卫生人力报告中专 43.9%大专 29.0%本科 15.5%研究生
价格: 10.00豆元
大小:524.5K
页码:39页
时间:2018-03-03
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向豆丁求助:有没有
关于高技能人才培养问题的思考
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