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pptx 2018年人才培养方案修定意见
育变化的永恒的 变化与永恒的统一具有工具性 具有文化性 是工具与文化的统一现实的 理想的 现实与理想的统一“三个统一”才是职业教育“跨界性”的本质特征。职业教育的培养目标是培养德才兼备的“技术技能型”
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ppt 如何打造人才培养体系
主讲人:陈太康2017年11月企业人才培养斱面存在的问题 国内外优秀企业是如何培养人才的 成人学习的原理及其启示 人才培养体系模型目 彔5分钟你的企业在人才培养、员工培训过程中遇到的问题不困惑?(1)
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ppt 何打造人才培养体系3
何打造高效的人才培养体系3
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ppt 创新型人才培养模式
博士研究员同济大学 中国科技管理研究院1背景:北京航空航天大学管理学院 士任职:同济大学中国科技管理研究院研究员科技政策与管理研究所 副所长工作:科技部长三角区域科技规划研究组组长参与《国务院关于进一
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pptx 机械制造业人才培养与激励
机械制造业的人才培养与激励机械制造业的人才培养与激励机械制造业的人才培养与激励
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pptx 潜质人才培养模型
高潜质人才培养模型高潜质人才培养模型高潜质人才培养模型
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ppt 专院校人才培养工作水平评估
专家组工作程序、内容及要求2005.12.221.专家组组成与进校2. 认真阅读学校自评报告和查阅学校相关情况3. 草拟评估日程安排与工作计划4. 汇报与沟通5. 秘书提前进校2005.12.225、
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ppt 专院校人才培养工作水平评估自评专业剖析工作要点
00[2004]16•••9. 11•一、专业自我剖析工作的目的和任务•21••••专业剖析和整改是为了进一步理清学校每一个专业的建设思路••••••••••••••••••••••••••••1•
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pptx 数字技能与制造业技能人才培养
数字技能与制造业技能人才培养数字技能与制造业技能人才培养数字技能与制造业技能人才培养
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ppt 医改关于加强卫生人才队伍建设的思考
20082008单位:万人数据来源:2008中国卫生统计数据35-44岁31%35岁以下45%45岁及以上24%数据来源:2006中国卫生人力报告中专 43.9%大专 29.0%本科 15.5%研究生
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