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四个案例称赞巴西走进“纸”世界加、减法的笔算•【概述】• 《走进“纸”世界》是一堂关于纸的世界的主题课,本主题源自人教版新课标教材《中国历史》七年级上册第三单元《统一国家的建立》下第16课《昌盛的秦汉
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新二、课程开发的目标通过改善员工知识、技能和态度,从而提高组织绩效组织绩效个人绩效工作环境激励知识技能态度能力潜能团队绩效结构领导力凝聚力角色规范地位环境结构技术战略文化因素定义有关影响绩效的因素需要
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公共管理案例教学的参与式方法一、案例教学的三种基本做法•1.教师主导、学生被动参与方法。•教师准备案例,并认真备课,要求教师写好案例和分析的脚本。• 教师课堂讲授案例,并就案例提出需要分析的问题,以引
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LOGO――印章的制作方寸之间方寸之间 彰显大千世界 彰显大千世界洛阳美术一班 韩宝玲LOGO所谓篆刻艺术,乃于金属、象牙、犀角、玉、石等质材之上雕刻以篆体文字之艺术。因以制作印章为主,又称印章艺术。
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基础教学与研究体系
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