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约有190篇，以下是第 61 - 70篇
doc 同课异构活动总结
‎more‎outgo‎ing t‎han sis‎ter.‎Secti‎on ‎.分别提供‎了一节公开‎课，参加活‎动教师根据‎学生实际，‎现有的教学‎条件和自身‎的特点，进‎行不同的教‎学设计，他
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doc 同课异构 合作共赢
“同课异构合作共赢”校本教研的实践研究 一、“同课异构 合作共赢”校本教研模式概念界定 “同课异构 合作共赢”校本教研模式是分别以备课组（同一学科且同一年级的老师）或教研组（全校同一学科的老师）为单位
价格： 10.00豆元 大小：23.0K页码：2页时间：2017-04-11浏览：0
docx 同课异构小结
二年级语文同课异构小结“同课异构”造就了百花齐放的课堂，彰显了教师的教学个性差异，学生的学力差异，也彰显了文本价值的丰富性，纵观这次教学活动，综合表现为三个方面： 1、同样一节教学内容，从教学方法上来
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ppt 第五章旋光异构共23页
opticalisomerism• 5.1 实物与其镜像不能完全重合的性质称为手征性。•5.2 偏振光和旋光活性• 只在一个平面上振动的光为平面偏振光，能使平面偏振光的振动面发生偏转的分子具有旋光活性
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doc 陈金娥同课异构
年级：Grade 学科：English 课题： Unit SectionB(1a-2c) New一、教学目标：talk about preferences; 二、1. 语言知识目标： 能掌握以下单词：
价格： 10.00豆元 大小：18.0K页码：2页时间：2017-05-03浏览：0
ppt 同课异构第18课《昌盛的文化》
……VS下列图片中的人物你认识吗？一、佛教东来和道教的兴起教别发源地 时间 宗教场所 义佛教道教教别发源地 时间 宗教场所 义佛教印度 西汉末年寺庙 生死轮回,因果报应，忍受苦难,来世幸福道教 中国
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doc 同课异构活动总结
10日，在教科室和教研组的组织下，高一政治备课组三位老师即孔老师、文老师和孙老师，就《人民代表大会：国家权力机关》开展了同课异构活动。 二、善于创设情境，激发学生的学习兴趣。最大限度地利用小学生好奇、
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doc “同课异构”活动总结
小学数学中心教研组开展“同课异构”活动为了交流和展示我县小学数学学科课程改革的经验，探讨提高课堂教学效益的有效途径和策略，提升教师教育教学能力，促进青年教师专业成长，近日，县教科组在渠口学区太阳梁二小
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doc 同课异构总结
同课异构总结同课异构总结 一、总结 1、动员 教研活动中集体学习、体会同课异构的意义，让大家感受同课异构的教研方式是教师专业成长的很好途径。对于这次活动组内老师都统一了认识，大家报名很积极，主动报名参
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doc 同课异构评课稿
评课课题‎：‎指数函数及‎其性质 出‎课教师： 姚恩博‎本节课两位‎教师精心准‎备，运用了‎多种教学手‎段，创设了‎丰富的教‎学情境，成‎功的激发了‎学生的学习‎兴趣，和两‎位老师共同‎走过从 磨‎课
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