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doc 质量分析报告总结
导读:质量分析报告总结(共 篇)质量分析报告怎么写质量分析报告怎么写质量分析内容一、质量体系的检查和运行情况质管处要把对质量体系的定期和日常检查情况进行汇总分析,指出质量体系在运行过程中存在的普遍问题
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doc 质量分析报告要素
导读:质量分析报告要素(共 质量分析报告要素第一篇
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doc 问卷调查分析-教学质量管理办公室
问卷调查分析-教学质量管理办公室
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doc 2011-2012年度第二教学工作计划
2011-2012学年度第二学期教学工作计划
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doc 2011-2012年度下电子商务教学工作总结
2011-2012学年度下电子商务教学工作总结
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doc 2011-2012年度本科实践教学工作计划(模板)
2011-2012学年度本科实践学期教学工作计划(模板) 三、2011-2012学年度实践学期教学安排
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doc 2011-2012年度教学工作计划史彩颖
2011-2012学年度教学工作计划史彩颖
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doc 2011-2012五中教学工作总结
2011-2012五中教学工作总结
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doc [工作计划]2011-2012教学工作计划
q65[工作计划]2011-2012年教学工作计划/>
初中物理探究式课堂教学模式<br /> 教学程序及时间分配 一、创设情景(3—5min) 实验演示情景 联系生活实例引入情景 多种媒体展示情景 二、合作探究(15—20min) 学生自主探究 小组合作探究 教师引导探究 三、交流反馈(5—8min) 小组讨论、交流、评价 教师归纳、总结、评析 总结过程、得出正确结论 1、联系实际,学用结合,通过灵活多样,有层次、 四、运用拓展(8—12min) 设计练习,检测学习效果 迁移应用拓展延伸 小结回顾 有梯度的训练,深化对物理知识的理解,把知识转化 为能力。 2、结合实际,开展小制作、小实验、小论文等活动。 拓展知识,培养创新精神和实践能力。 3、理清知识点,总结方法、技巧。 1、学生间、小组间进行汇报、交流。 2、教师点拨,释疑解难,评析、总结。 师生活动要求 1、利用实验、生活实例、多种媒体等,多渠道创设 问题情景,激发学习兴趣。 2、发现问题,集中筛选,明确探究目标。 1、结合所要探究的问题、引导学生设计出探究方案, 并选择恰当的探究方案,按方案实施探究。 2、收集、获取实验的事实证据。 3、根据探究情况,教师对重点、难点和共性问题进 行点拨,引导探究。<br />
课<br /> 节次 1 2 3 4 5 6 7 作业 自习 1 自习 2 自习 3 自习 4 一 二 三<br />
程<br /> 四<br />
表<br /> 五 六<br />
-1-<br />
教 学 工 <a name="page"></a>
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doc 2011-2012年度第二教学工作总结
2011-2012学年度第二学期教学工作总结教学,汇报,工作,教学总结,学年度,教学工作,第二学期,工作总结
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