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ppt [人力资源管理]第九章领导
[人力资源管理]第九章 领导第九章

领导

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学习目标
了解领导的含义与作用 掌握领导者的影响力（权力） 认识领导方式的类型 掌握人性假设理论 掌握领导特质理论、领导行为理论、领导权变理 论 了解领导理论的发展：领导的归因理论、领导魅 力理论、自我领导与超级领导、团队领导 了解领导艺术
2

开篇案例：媒介大亨——泰德.特纳

泰德特纳（ted turner）——美国的媒介大亨，他的座右 铭是：“要么领导；要么服从；别无他图。” 1963年，泰德特纳24岁时中止了大学学业，开始经营一家 濒临倒闭的广告企业。发生转机后，购买了亚特兰大一家独立 的小型电视台，取名“超级电视台”。一年后又买下了亚特兰 大屡战屡败的勇敢者棒球队，获得成功。 1981年，特纳认定24小时新闻直播必有市场，尽管当时没 有一个人赞成他的想法，他还是倾全部财力创立了有线电视新 闻网（cable news network,cnn），获得了令人难以置信的 经济效益，并且，由于对1991年海湾战争的报道而赢得了无数 赞誉。 1986年又一次赌注，买下了联合艺术家电影图书馆。与以 往一样，批评家们都认为他是个傻瓜，当事实再一次证明了他 们的错误，特纳的cnn，因为上演经典影片而获得了巨大成功。 3

第一节 领导的本质
领导的内涵和作用



领导与管理的关系

4

一、领导的内涵
1.领导是指在社会管理活动中具有影响力 的个人或集体，在特定的组织结构中， 通过示范、说服、命令等途径动员组织 成员努力工作以实现组织目标的过程。 亦称领导工作。（动词属性） 2.领导是指为实现组织目标，进行决策、 计划、组织、控制和委派职责等工作而 去指挥或引导下属的人。亦称领导者。 （名词属性）
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3.领导的内涵的理解
a.领导活动存在于群体之中，一个人不能形成领导。所有 参加社会活动的人都彼此存在着领导和被领导的关系，都 会感到领导的存在和重要。 b.领导活动是由领导者和被领导者共同完成的。领导者要 组织和
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