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第二
课堂
总结
巧解数学趣味题导语 数学趣题是运用数学知识的大众化智力娱乐活动,为了增加趣味性,数学趣味题往往表达得比较复杂,或者非常生活化。日常生活中的娱乐体育,如围棋、象棋、扑克、桥牌等都是数学趣味题的丰富来源。
价格: 8.00豆元
大小:49.0K
页码:6页
时间:2015-01-29
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道德
课堂
总结
道德课堂总结道德课堂总结 构建和-谐道德课堂,不仅是建设和-谐校园的重要内容,也是构建和-谐社会的重要组成部分。和-谐社会是千百年来人们一直在追求的理想目标。而课堂的和-谐、校园的和-谐对整个社会的和
价格: 4.00豆元
大小:22.5K
页码:2页
时间:2015-02-13
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第二
课堂
总结
第二课堂总结第二课堂总结第二课堂总结
价格: 免费
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时间:2016-06-05
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高效
课堂
问卷调查总结
高效课堂问卷调查总结(教师卷) 预习出现的问题 漫无边际,无目标,无重点;效率低。时间无保证,预习不充实;学困生参与性不强,不积极,依赖性强。 对策 教师应制定预习提纲(学案、题签、小黑板),给学生预
价格: 1.02豆元
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时间:2011-11-30
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制定
课堂
教
学
目标策略
遂宁市船山区教育科学研究所黎容胜2010.07.12讨论一:你怎样理解美国建筑大师路易康的话?“学校开始于一个站在树下的人,他不知道他是老师,他和其他人讨论他的认识,他们也不知道他们是学生。学生对于他
价格: 10.00豆元
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时间:2017-09-23
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高效
课堂
总结
高效课堂总结
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时间:2017-04-10
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高效
课堂
总结
高效课堂总结
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时间:2017-04-18
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整理
课堂
礼仪守则
整理课堂礼仪守则
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时间:2019-08-02
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课堂
总结
课堂总结
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时间:2015-12-09
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课堂
教
学
资源的开发与优化
博士华东师范大学主要内容一•教学不教学资源是什么二• 教学资源的使用有误区吗三• 教学资源开发的理论基础四• 如何开发不利用教学资源一、教学不教学资源的认识不让学生输在起跑线上?案例: 老师A走进教室
价格: 10.00豆元
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页码:69页
时间:2017-09-01
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