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师生建设文化文化滋养成长杨国良一、成长意味着什么这里指的儿童是指从0岁到进入青年初期的人。1.哲学角度看:儿童是人,是成长和发展的主体。从主体论(平视自己,平视儿童)、价值论(以人为中心,以人为尊,自
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任务三鞠躬——表达内心最真实的敬重任务一 称呼——最好听的声音是自己的名字情境三 日常沟通交往礼仪任务二 介绍——百闻不如一见任务四 交换名片——机会和友情的转换器任务五 接打电话——闻其声如见其人任
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见面时的礼仪有哪些特别之处?用途特别广:无时不有、无处不在、司空见惯、习以为常。 作用特别大:第一礼仪、第一礼节、第一印象、第一重要。 内容特别多:称呼、问候、介绍、行礼、交换名片、交谈 要求特别高:
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试试你的右脑有没有开发试着说出字的颜色而不是字本身右脑想说颜色左脑想读字看看你的左右脑哪个比较强势(请在思考出答案后第一时间轻敲一下桌子并举手示意,回答时要将理由一并说出)LOGO2013.11人事部
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向豆丁求助:有没有师生交往?

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