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说教学得失说学生说学生说课标 说课标说教材 说教材说教学设计课件说教法、学法课程目标说课标经历图形的性质探讨过程,掌握图形与几何的基础知识和基本技能。建立符号意识和空间观念,初步形成几何直观,发展形象
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ppt 6.2中位数与
1.掌握中位数和众数的概念,并会求一组数据的中位数和众数.2.通过结合具体情境,区别平均数、中位数和众数三者的差异,能初步选择恰当的数据代表对数据进行自己的评判.3.数据分析小马过河——河边上的牌子写
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ppt 第一章数与式总结
1:1.写出一个大于2且小于4的无理数: ,-1,0,,-3.14, 无理数有 个102 与互为相反数,则x+y的值为。4.数轴上的点A到原点的距离是6,则点A表示的数为 7.实数a、b在数轴上的位置
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ppt 对新程理念下怎样听评课
2014.11一、明确听课目的,选好听课方式一、明确听课目的,选好听课方式 一、明确听课目的,选好听课方式 一、明确听课目的,选好听课方式了解检查型听课 了解检查型听课指导帮助型听课 指导帮助型听课实
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ppt 《品质》
时代背景时代背景 《品质》写于 《品质》写于1911 1911年。作者描写的当时英国社会, 年。作者描写的当时英国社会,资本主义经济已经发展到一定的程度,在这个物 资本主义经济已经发展到一定的程度,在
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ppt 核心能力成效
课程与核心能力成效评量
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