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doc 秋天2009说课
微型课稿授课人： 《秋天》教学设计河南省封丘县居厢树人中学——杜成丽 《秋天》是人教版七年级上册语文的教学内容，具体编排在第三单元第四课，属于“关注自然”单元,我准备用一课时完成本课教学。 一、吟诵古
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pdf 秋天小语-三苏文化研究网
秋天小语苏轼《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”告诫我们：在“菊暗荷枯一夜霜”的季节，素有高洁情怀的荷、菊大有众芳芜秽、美人迟暮的“圣斗士”之感慨。可是，
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ppt 秋天的雨
秋天的雨
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ppt 留住秋天ppt
留住秋天ppt
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docx 小城的秋天
小城的秋天
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doc 《秋天的雨》
《秋天的雨》
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doc 教学设计留住秋天
教学设计：留住秋天1．情感与态度：通过咏读儿歌，培养学生珍爱小动物，热爱大自然，关爱小伙伴的亲情、友情，在动手做、做中学中发展学生对自然科学的爱好。 2．行为与习惯：增强学生保护自然生态环境的行为意识
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doc 秋天的促销方案
秋天的促销方案
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doc 秋天评课稿
秋天‎》评‎课稿‎《‎秋天‎》评‎课稿‎ 我‎听了‎徐斌‎老师‎的《‎秋天‎》给‎我许‎多感‎触。‎ 秋天‎》是‎人教‎版七‎年级‎上册‎语文‎的教‎学内‎容，‎具体‎编排‎在第‎三单‎元第‎四课‎，
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doc 留住秋天_1
留住秋天_1
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