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doc 通过量化实现质化
【正文】　　2008年最高人民法院发出《关于开展案件质量评估工作的指导意见（试行）》（以下简称意见），启动建立全国统一的案件质量评估体系，通过公众满意度、案件平均审理天数、法院全员人均结案数等33个科学量化的指标，给每个法院的审判打“质量分”。一年来，全国各地法院针对自身法院的特点，结合上级法院的案件质量评估体系，采取各种不同的司法绩效统计方式，形成了种种科学的审判管理机制。在这个“迟来的公正就是不公正”“人们容许法律有漏洞，但不容许法律不公正”的新时代，如何让司法正义以看得见的方式实现，如何让“社会主义法治理念”以感受得到的方式落实，将成为新时期各级法院应当探索的首要问题！同时，在新的历史条件下形成科学的司法绩效理念应成为每一位法官正确的职业价值观，对新世纪的法院审判管理体制进行深层次的理性思考也应成为是每一位法官面临着的新挑战！
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pdf 绩效评价量化指标表
）年中央财政现代农业生产发展资金柑橘专项绩效评价量化指标表评价对象（盖章）： 评价时间： 考评内容 考评 指标 分值 自评得分 市级复核得分 评分说明 一、实施方案制定 小计 10 1、实施方案 内容
价格： 10.00豆元 大小：1.48M页码：19页时间：2019-04-20浏览：6
ppt 次级资料的量化研究
次級資料的量化研究次級資料的量化研究蘇建州 蘇建州世新大學傳播管理學系 世新大學傳播管理學系2006 2006年年10 10月月11 11日日w 淺談量化研究淺談量化研究 量化研究的材料 量化研究的材
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xls 班级量化
班级寝室卫生 寝室纪律 教室卫生 自修纪律 迟到早退 仪容仪表 集会出操 其他违规 好人好事 总计备 0000 00 00 00 0-1 -10 00 00 00 0-1 -10 00 00 00 0
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ppt 量化資料分析
量化資料分析量化資料分析量化資料分析
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doc 学生量化考核细则
学生量化考核细则（试行）第一章：总则 第一条 每月每位学生分配积分为 60 分，获得奖励加分，违反纪律扣分。 第二条 积分每周一小结，每月一总结。 第三条 月总积分将作为各种评先、评优、选拔团员和德育
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doc 班级量化考核细则
课间操未排队下楼梯扣2分；课间操秩序混乱扣2 分,做操不认真一人扣0.5 分,不做一人次扣1 分；眼保健操1 人不认真扣0.5 分，全班未做扣5分。 二、上课 (含早读、晚自习)： 趴桌、讲话、做小动
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doc 班级量化管理制度
班级量化管理制度
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pdf 班级量化管理
班级量化管理班级量化管理班级量化管理
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pdf 轻量化材料的选材
轻量化材料的选材轻量化材料的选材Via 常州精密钢管博客从对机械制造类产品的市场需求出发，定义了产品的功能目标与适用于产品寿命周期的边界条件。在产品开发的规划阶段，引出了与要求、构造和材料相适应的目标
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