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如何进行合同谈判篇一：如何进行合同谈判合同谈判是准备订立合同的双方或多方当事人为相互了解、确定合同权利与义务而进行的商议活动。谈判一般包括法律意义上的要约邀请-要约-反要约-再要约-再反要约?，直到一
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普通高中通用技术课程的主要目标是提高学生的技术素养，努力使学生通过技术课程的学习能更加理性地看待技术，以更为负责、更有远见、更具道德的方式使用技术，以更亲近技术的情感、积极探究的姿态和一定的科学精神广
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分析一下这段"说教材"的思维误区是什么？怎样确立正确的"说教材观"怎样理清正确的"说教材"思路？说课，就是备课教师在独立专研教材、备课的基础上，向其他教师或评委、听众，系统地谈自己的教学设想及其理论依
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小学数学怎样评课？评课作为教学研讨活动的一个组成部分， 在日常的教学活动中经常开展。 然而我们平时 较多地关注“上课”、“说课”——讨论“好课”的标准、“好课”的设计与落实，较少把我们的视点聚焦于“评
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