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pptx 中华礼仪
15高英教1班宣2016.12.121.站立式人最基本的姿态,站立式,应该是A、身体应与地面垂直B、歪脖,斜腰C、双手交叉在胸前D、双手插口袋•2.坐,也是一种静态造型,端庄优美的坐,会给人以文雅、稳
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•单单单单单单 第二•单第三•单 第四•单 第五传 传传 传传 班宣2016.12. 121. 站立式人最基本的姿仪,站立式,仪仪是 插•2.坐,也是一仪 仪造型,端庄仪美的坐, 会雅、仪重、自然大方
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主讲老师:洪剑坪找讲师,就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台Evaluation only. Evaluation only.Created .NET3.5 Cli
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精英讲师&领导者之剑课程总结评估报告 北京简丰管理培训有限公司 简丰公司 11四、培训咨询师建议 12五、项目评估 13简丰公司 一、课程执行背景介绍(一)方案设计说明: 本方案基于北京四中龙门网络教
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ppt [人力资源管理]领导者之剑通用学员版
[人力资源管理]领导者之剑通用学员版领导者之剑
——理性管理思维流程
讲 师:刘百功

课程概要
一 、 情 景 分 析


三 四


、 、


决 计


策 划


制 分


定 析

课程三大目的
1 、 转 换 思 维
2 、 改 善 行 动 3 、 养 成 习 惯

转 换 思 维
如果我们只想让生活发生相对较小的变化,我们可

以把注意力集中于自己的态度和行为;如果我们想让生活 发生实质性的变化,我们必须关注自己的思维模式——我 们观察自己和周围世界的方式。

从封闭思维到开放思维 从被动思维到主动思维 从经验思维到理性思维 从线段思维到系统思维 从分散思维到流程思维

改 善 行 动

行动不一定成功,不行动一定不成功! “怎么做”和“是什么、为什么”同样重要! 不要用好掩盖了更好!

以养成良好习惯为目的
知识
(做什么/为何做)

习惯
技能
(如何做)

意愿
(愿意做)

一. 课程导论

本节目标
●描述被动和主动(非理性和理性)管理技巧之间的区别 ●认识有意识判断和无意识判断的好处和缺点 ●了解四套工具的结构特点及优势所在

积极主动
被动
我没办法 我就是这样 他气死我了 他们不会同意 我不得不这样做 我不行 我必须 如果…

主动
我看看有没有其 他选择 我能控制自己的 情绪 我能创造 ... 我将... 我选择 我倾向 我会





流程是能够产生某种结果(产品、服务、行动)的一系列行 为
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报告老板之剑三报告老板经典台词 篇一:领导的潜台词 职场领导暗示 职场是社会的缩影,而且在某些程度上是一个竞争的场所。尤其对于中国的职 场,更是人际关系纷繁复杂的场所。职场区别于学校。在学校,有的只是
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ppt 中华文化的智慧
——“马”上比高下:表示一刻也不停止前进---马不停蹄心思不专,变化无常,像马跑猴跳一样 心猿意马观察事物不深入细致--- 走马观花磨好兵器,喂好马,准备投入战斗---厉兵秣马形容人精神健
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ppt 中华传统文化
中华传统文化之根
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曾子其人:•曾子,名参,现山东省嘉祥县。十六岁拜孔子为师,勤奋好学,颇得孔子真传。编《论语》、著《大学》、写《孝经》后世尊奉为“宗圣”。• 孔子评曾子“参也鲁”• 《曾子杀猪》《曾子挨打》••• 孔子
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中华电信服务质量管理之研究
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向豆丁求助:有没有中华之剑?

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