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xls 西区采油厂队油井动态表
生产井纯水停抽 注水井事故井 报废井 计划关井 污水回注 未投产 未投注 计划转注一区队一班3239 11 -1-2-3-4-6-7-8-10-11 -5-93002 -3-4-1-23289 -1-
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xls 淮安市排水监管中心八月份工作计划
淮安市排水监管中心二八年八月份工作计划一、各科室目标任务序号工作任务责任部门 责任人经办人分管领导 备注中心内部改革方案讨论修改完善综合科 敕完成结合学习组织观看一次廉政教育电教片活动马爱玲完成仓库物
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xls ()直属
镇江市城市管理行政执法支队月度督查考核细则项目类别 序号 考核细则 计分方法 备注33 无执法证件进行执法的,343536 执法过程中言行举止不文明、不规范的37 有粗暴执法行为,或因粗暴执法而被媒体
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xls 总装车间20138月份生产日报表
日生产量:6871 组装: 拆机: 说明: 月累计生产量: 6871 月累计组装: 外贸电风扇:内贸电风扇: 外贸取暖器:线别 指令号 未完工量投入人员 投入工时 计时原因 总耗时 产值影响 责任部门
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xls 03(2012)初会计职称《经济法基础》案例:个人所得税
自主学习系统使用说明一、系统运行:本工具在Excel版本下正常运行,在使用本工具前,请确认您的Excel设置为允许宏运行,具体设置方法如下: 工具=>宏=>安全性=>低(允许宏运行),设置完后,请关闭
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xls [管理]人力资源管理一作业共10050
jbk[管理学]人力资源管理一作业共100题50/>
篇 章 1 1<br />
节 知识点 1 人力资源管理<br />
题型 单选题<br />
难度 中<br />
分数 2<br />
1<br />
1<br />
1<br />
人力资源管理<br />
单选题<br />
中<br />
2<br />
可选项 强有力地维持企业特有的 文化和工作作风##补充组 织中所需要的初级岗位## 获得能够提供新思想的、 并具有不同背景的员工## 组织人力资源出现富余时,一般不会采取哪种政 实施提前退休计划##辞退 策: 绩效差的员工##加班加点 ##鼓励员工辞职 “让被试者通过一定的媒介,建立起自己的想象 纸笔测试##投射法个性测 世界,在无拘无束的情景中,显露出其个性特征 试##仪器测量法##实验法 ”,这是人力资源招聘测试中的哪种形式: 人力资源管理理论的经济学基础是: 管理学 ##人力资本理论## 激励理论##社会学<br />
题目内容 外部招聘通常不会在下列哪种情况下发生:<br />
答案 A<br />
C<br />
1<br />
1<br />
1<br />
人力资源管理<br />
单选题<br />
中<br />
2<br />
B<br />
1<br />
1<br />
1<br />
人力资源管理<br />
单选题<br />
中<br />
2<br />
A<br />
1<br />
1<br />
1<br />
人力资源管理<br />
单选题<br />
中<br />
2<br />
1<br />
1<br />
1<br />
人力资源管理<br />
单选题<br />
中<br />
2<br />
在对现代人力资源管理与传统人事管理主要区别 它们产生的时代背景不 的陈述中,下述哪种观点是错误的: 同;##它们适用的组织所 有制形式不同;##它们对 人的认识不同;##它们基 本的职能不
价格: 10.00豆元 大小:47.5K页码:4页时间:2011-11-06浏览:0
xls 洗煤工(初)填空
目凡跨越机器的部位,应当设置(过桥或走台),行走路面做(防滑处理)。设备安装检修人员,应当严格遵守各工种的(安全操作规程),维修较大的项目,必须制定(安全技术措施)。固定筛和弧形筛安装在(脱介筛)之前
价格: 6.80豆元 大小:30.5K页码:1页时间:2013-07-04浏览:1
xls 2014秋1-2年级楼道值日表
星期一星期二 星期三 星期四 星期五上午 午休 下午 上午 午休 下午 上午 午休 下午 上午 午休 下午 上午 午休 下午值班领导双拱中心小学2014-2015学年度小学教学楼二楼楼道安全值日表 时
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xls 7年级“班班通”使用情况登记表
上课时间上课班级上课内容 使用情况 上课教师签字 负责人签字 备注年月日 星期12345678910111213141516171819207年级“多媒体”使用情况登记表乌恰县实验中学“双语版”、“民
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xls 劳动合同法经典疑难专解析与应对
劳动合同法下经典疑难专题解析与应对【培训讲师】李迎春报名限额:为保证课程质量,人数限制、小班授课,请提前报名或预定。课程背景: 课程特点:本课程与其它的劳动合同法培训相比有着显著不同的特点: 课程大纲
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向豆丁求助:有没有二年级下册数学题大全?

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