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doc 九十學年度上學期大坡國中九年一貫藝術與人文領域統(精)...
(二)讓學生將課堂所學到的藝術知識及技巧落實於生活中，了解學習的目的在於運用於生活，讓生活更美好。(三)藉由團隊合作演出，培養學生溝通與協調的能力，並嘗試肢體與視覺、音樂結合的展演方式。 (四)適時融
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doc 「人文艺术研讨会女性思维与文化呈现」附件剖析
「人文藝術研討會女性思維與文化呈現」附件 月18日〈星期五〉 09:20-10:30第一場 敘(鴻超樓B1中庭) 10:50-12:20 第二場 12:20-13:20午餐(鴻超樓B1 中庭及視聽教室
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doc 常熟理工学院教学成果奖申报材料-常熟理工学院人文学院
常熟理工学院教学成果奖申报材料“反思实践型”学前教育专业人才培养模式 人文学院教育系 2012 年12 成长路上学思行——“反思实践型”学前教育专业人才培养模式初探 理论与实践的简单相加，是教条主义教
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doc 聚中华文化精髓,拓人文素养新境[Word文档]
聚中华文化精髓,拓人文素养新境 管理/人力资源_企业文化
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docx 市场营销教学人文思想的培养
一、市场营销岗位的特点决定了其专业能力与素养的培养方向认真分析市场营销岗位的特点，才能确定其专业能力与素养的培养方向，从而进一步实行专业培养目标定位。市场营销岗位的特点有1 职业门槛低。 国家鼓励创业
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docx 小议现代营销人文文化氛围
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doc 安阳师范人文管理-论人文管理在当代企业管理中的应用.
安阳师范人文管理-论人文管理在当代企业管理中的应用[1]于省宽.灰色的理性(人文管理丛书).机械工业出版社，论文发表2004. 一种管理理论，依据相应的人性假设理论，而采取相应的管理策略代写论文从“经
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docx 多元文化在人文精神的运用
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doc 国科会人文学研究中心补助‘人文学研读会’申请书-科技部人文社会
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doc 塑造新世纪的人文精神讲解
塑造新世纪的人文精神讲解
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