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ppt [人文社科]力资源管理师二级薪酬管理
[人文社科]人力资源管理师二级薪酬管理

人力资源管理师(二级)

薪酬管理
主讲:刘玮 陕西师范大学国际商学院 13991330236 amlw72@163m

理论

操作

薪酬管理
第一节:薪酬调查 薪酬市场调查 员工薪酬满意度调查 第二节:工作岗位分类 第三节:企业工资制度设计与调整 企业工资制度的设计 宽带式工资结构设计 企业工资制度的调整 第四节:企业员工薪酬计划的制定 第五节:企业补充保险



薪酬--劳资关系纽带(社会意义上)
“交换” 市场信号--工资(薪酬)
在经济学上,市场工资是如何决定的?







   

薪酬、工资、薪资 1、几种不同的名称 2、几种不同的薪酬支付形式
年薪、月薪、日薪、小时工资……

报酬的分类
主要分为两大部分:经济性报酬+非经济性报酬


经济性报酬=直接报酬+间接报酬
直接报酬=工资+奖金 间接报酬=公共福利+个人福利+有偿假期 + 生活福利



非经济性报酬=职业性奖励+社会性奖励

报酬的分类
外在报酬 内在报酬

经 济 性 报 酬
非 经 济 性 报 酬





直接报酬:基本工资、加班 工资、津贴、奖金、利润分 享、股票认购 间接报酬:保险/保健计划、 住房资助、员工服务及特权、 带薪休假及其他福利
 



  

私人秘书 宽大的办公室 诱人的头衔

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参与决策 挑战性工作 感兴趣的
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清华第二版09年5月第1章 1.1人力资源及相关概念--资源是人类赖以生存的物质基础。从经济学的角度来看资源是指形成财富的来源。人力资源人所具有的对价值创造起贡献作用并且能够被组织所利用的体力和脑力的
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doc [工作计划]2011人文经典课程教学执行计划表模板
[工作计划]2011人文经典课程教学执行计划表模板

《人文经典讲座》课程教学执行计划表 人文经典讲座》课程教学执行计划表 教学
老师清楚、明白、 老师清楚、明白、有尊严地工作 学生清楚、明白、 学生清楚、明白、有成效地学习
说明: 一、本表主讲教师填写,院系教学委员会审核,院系、教务处备案。 二、本表学生人手一份,学生学习、评教均以此为准绳。 三、教学过程管理及教学目标的落实均以此为依据。 四、老师的自我评价以此为根本。 一、课程教学简况
课程主持 教师姓名 课程 性质 副教 授 32 学位/ 学历 周学 时数 博士研 究生 2

余意 必修课 □ 基础选修课■

职称 总学 时数

专业 学分

中国文学 2

本课程属于汉语言文学专业的学科基础选修课。教学任务:通过让不同的教师按照 课程 简介 自己的阅读兴趣以及方向开展专题性的讲座,让学生打开视野,希望改变学生的比 较工具性的阅读模式,重新建立读书的基本方法,调整阅读的基本目的。要求:通 过本门课程的教授,接触不同的学术观念,使学生打开人文视野,培养和提高学生 独立阅读、分析、判断能力;提高学生的思想文化素养与审美修养。

二、课程教学计划表
主 讲 人 余 意

周 次

内容 经典与如何读经 典

授课要点与重点 重点:经典的构成要素。如何读经 典 难点:经典阅读的真正目
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向豆丁求助:有没有人文?

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