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古诗
三首改制
苏轼夜书所见宋叶绍翁在山上行走注释[寒山] 深秋时节的山。[石径] 石子路[生] 产生,生出。[坐] 因为。[霜叶] 被霜打过的枫叶[红于]比……红在深秋时节的山上,有一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方。
价格: 4.00豆元
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页码:31页
时间:2019-03-18
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古诗
的总结PPT
古诗的总结PPT古诗的总结PPT古诗的总结PPT
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页码:33页
时间:2024-03-11
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古诗
工作总结
古诗工作总结建工师一中小学部学生古诗词记诵比赛工作小结 中华古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体,是人类精神文明最可贵的财富,是
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时间:2017-03-01
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古诗
教学培训心得体会
古诗教学培训心得体会在平凡的学习、工作、生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗泛指中国古代诗歌。那么都有哪些类型的古诗呢?以下是小编为大家收集的古诗教学培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。 古诗
价格: 10.00豆元
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页码:21页
时间:2023-10-28
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个人总结,
古诗
个人总结,古诗篇一:古诗词鉴赏个人总结(适用新课标)古诗词鉴赏 鉴赏形象1.人物形象 概括出形象中蕴涵的作者的思想感情(通过对…形象的塑造,表现了作者…)2.事物形象(咏物诗中) 结合诗人的思想感情,
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时间:2017-04-26
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古诗
江南教学心得体会范文2022
古诗江南教学心得体会范文2022古诗江南教学心得体会范文2022古诗江南教学心得体会范文2022
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时间:2023-11-08
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古诗
校本课程学年度工作计划
古诗校本课程学年度工作计划古诗校本课程学年度工作总结 《古诗吟唱》在我校一至六年级实施,在每周3安排1 课时的校本拓展课进行。 在校风学风建设中,从浓郁读书之风入手,召开了古诗诵读吟唱会、组织演讲赛,
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时间:2018-05-06
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个人总结
古诗
直接抒情(直抒胸臆)(2)间接抒情(借景抒情、托物言志、借古讽今、用典抒情[神话传说、历史故事、前人 比喻(要注意暗喻,说清本体和喻体,注意它能化具体为抽象,化无形为有形,突出事物特点)(2)比拟(注
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时间:2017-06-05
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201X清明
古诗
意思
201X清明古诗意思第1篇:清明古诗意思诗的首句 清明时节雨纷纷 ,点明诗人所置身的时间、气象等自然条件。清明节为唐代的大节日之一
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时间:2017-11-10
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学前儿童
古诗
90首xiugai
学前儿童古诗90首xiugai
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时间:2017-08-10
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