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约有183篇，以下是第 1 - 10篇
pdf 例谈文本整体感知的几种形式
例谈文本整体感知的几种形式【摘要】整体感知是阅读的基本能力之一。在课堂教学中，需要根据不同文体与年段，设计不同的感知方式，切实提高学生的整体感知能力。结合教师的课堂实践，可整理出经常运用的几种感知方法
价格： 10.00豆元 大小：10.47K页码：7页时间：2018-08-22浏览：1
pdf 例谈岗位说明书的编制方法
应用写作20167 应用写作 2167例谈岗位说明书的编制方法岗位说明书是一种现代企业常用的应用文书，又称职位说明书、职务说明书等，是对岗位目的、指挥关系、沟通关系、职责范围、负责程度和任职条件等给出
价格： 10.00豆元 大小：133.85K页码：4页时间：2016-09-19浏览：3
doc 例谈研究性学习的实施
例谈研究性学习的实施
价格： 10.00豆元 大小：109.5K页码：7页时间：2017-08-22浏览：0
doc 例谈寻找最优解的方法总结
例谈寻找最优解的方法总结学生解简单的线性规划及相关类问题的难点是：如何利用可行域求得最优解.这里介绍五种方法供同学们参考. 直线平移法平移法是一种最基本的方法，其基本原理是两平行直线中的一条上任意一点
价格： 10.00豆元 大小：111.5K页码：13页时间：2017-04-21浏览：0
doc 例谈述职报告的述绩策略
例谈述职报告的述绩策略
价格： 10.00豆元 大小：45.0K页码：5页时间：2018-03-16浏览：1
doc 以“简便计算”为例谈错例资源的整合
以“简便计算”为例谈错例资源的整合
价格： 10.00豆元 大小：28.0K页码：2页时间：2017-06-29浏览：1
doc 例谈过程与方法目标在教学中的达成策略
例谈“过程与方法”目标在教学中的达成策略浙江金华第一中学地理组（321015） “过程与方法”目标的提出是新课程改革的一大进步，也是新课改能否真正到位的关键。但是在实际的教学中，“过程与方法”目标往往
价格： 10.00豆元 大小：64.5K页码：3页时间：2018-06-11浏览：0
doc 例谈主动运输的几个误区
例谈主动运输的几个误区
价格： 10.00豆元 大小：35.0K页码：1页时间：2017-01-10浏览：0
doc 例谈述职报告的述“绩”策略
例谈述职报告的述“绩”策略
价格： 10.00豆元 大小：39.0K页码：4页时间：2017-11-18浏览：0
doc 例谈述职报告的述绩策略
例谈述职报告的述绩策略
价格： 10.00豆元 大小：38.5K页码：4页时间：2017-11-18浏览：0

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