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[人力资源管理]东莞市校本教材第3章3复数代数形式的加、减运算及其...
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[人力资源管理]东莞市校本教材第3章3复数代数形式的加、减运算及其几何意义
一、回顾旧知
1.上一节，我们主要讲了什么？ 上一节，我们主要讲了什么？ 上一节
实数系
扩充到
复数系
我们依照这种思想， 我们依照这种思想，进一 步讨论复数系中的运算问题 复数系中的运算问题. 步讨论复数系中的运算问题
2.向量的加法与减法的法则 2.向量的加法与减法的法则 平行四边形和三角形法则
二、新课导入
我们知道实数有 我们知道实数有加、 实数 减法等运算 且有运算律. 等运算， 减法等运算，且有运算律 加法交换律： 加法交换律：a+b=b+a; 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c). 加法结合律：
那么复数应怎样进行加、 那么复数应怎样进行加、 减运算呢？ 减运算呢？
3.2.1
1、我们规定，复数的加法法则如下： 、我们规定，复数的加法法则如下：
是任意两个复数， 设z1=a+bi, z2=c+di 是任意两个复数，那么
(a+bi)+(c+di)=(a+c)+(b+d)i.
即:两个复数相加就是 两个复数相加就是 实部与实部,虚部与虚部分别相加 虚部与虚部分别相加. 实部与实部 虚部与虚部分别相加 很明显，两个复数的和仍然是一个确定的复数. 很明显，两个复数的和仍然是一个确定的复数.
探究
思考… 思考
2、复数的加法满足交换律、结合律吗？ 、复数的加法满足交换律、结合律吗？
我们规定了加法的运算法则， 我们规定了加法的运算法则，这
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ASP中的加减乘除运算的方法例)
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ASP中的加减乘除运算的方法例1:a+b的和是30 程序代码<% subsum(a,b) sub过程将a,b 复给sum dim num 声明变量num(自定义)num
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加减同级运算添去括号练习
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加减同级运算添、去括号练习学号 姓名 一、简便运算 348+（252-166） 629+（320-129） 462- （262-129） 662-（315-238） 368+1859-859 582+
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集成运算放大器
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吉林大学吉林大学 汽车电工电子技术 汽车电工电子技术• 第一节 直接耦合放大电路与差动放大电路• 第二节 集成运算放大器简介• 第三节 集成运放在信号运算电路中的应用• 第四节 放大电路中的负反馈•
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连加、连减
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连加、连减教学内容：小学数学第一册 p72 p73练习十一的第1题、第3 题左边3 教学目标：知识目标 1．知道连加、连减算式的含义和运算顺序． 2．能比较熟练地口算连加、连减式题． 3．初步感知连加
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JS加减乘除方法
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functionFloatAdd(arg1,arg2){ varr1,r2,m; return(arg1*m+arg2*m)/m functionFloatSub(
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连加、连减
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年级学科： 数学 课题 《连加、连减 准备课+展示课集备时间： 2013 连加、连减》【教学目标】1、让学生学会计算连加、连减的两步试题，掌握连加、连减竖式的简便写法。 2、通过观察讨论、合作探究，进
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加减乘除谋算千秋功业-PPT
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加减乘除谋算千秋功业点线面体描绘四化蓝图问题：同学们在小学已经学过直线、射线、线段的有关知识，请你根据下图回答：客车从城市A途经B站、C站、D站到达城市E，必须准备多少种车票价格？多少种车票？你能找出
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维权服务部加减分标准
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维权服务部加减分标准根据《普通高等学校学生管理规定》和《黄河水利职业技术学院学生管理规定》为了丰富校园寝室文化，为同学们营造一个更加优美的学习生活环境；加强我系宿舍卫生文明建设和提高当代大学生个人素养
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加减线终结线请用红笔文化商店采实地盘存制与联合基础试
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業主陳文化投資現金$100,000及土地$500,000 設立文化商店。 個月押金。10 賒銷商品$15,000已送達綠洲公司，此交易為目的地交貨，八折成交，收款條件為2/10，n/30。 10 支付
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向豆丁求助：有没有初中数学有理数加减混合运算教案?
