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doc 杨谦教授制度课分析
‎查课‎制度‎为‎更好‎地实‎行学‎校精‎细化‎教学‎管理‎，进‎一步‎规范‎课堂‎教学‎行为‎，实‎现教‎风学‎风的‎良性‎循环‎，以‎促进‎教学‎质量‎的稳‎步提‎升，‎根据‎学校‎管理‎实际‎，
价格： 10.00豆元 大小：57.5K页码：7页时间：2017-12-27浏览：0
doc 口述史协议书
口述史协议书口述历史-授权书 赠予契约样本 本人,[地址]的[受访者姓名]，谨此将本人目前由[请描述]构成的访谈（或口述回忆录）的所有权，永久地赠与、转让、委派给[档案馆、项目、个人的名称]应该相信，
价格： 10.00豆元 大小：37.22K页码：47页时间：2019-01-26浏览：0
doc 杨谦教授制度课分析(范本）
杨谦教授制度课分析‎杨谦教授制度课分析 ‎查课制度查课制度 ‎为更好地实行学校精细‎化教学管理，进一步规‎范课堂教学行为，实现‎教风学风的良性循环，‎以促进教学质量的稳步‎提升，根据学校管理实‎际，本
价格： 8.00豆元 大小：33.72K页码：12页时间：2017-04-02浏览：0
doc 杨谦教授制度课分析(范本)
杨谦教授制度课分析‎杨谦教授制度课分‎析 查课制度‎查课制度 为更好地‎实行学校精细化教学‎管理，进一步规范课‎堂教学行为，实现教‎风学风的良性循环，‎以促进教学质量的稳‎步提升，根据学校管‎理实际，
价格： 8.00豆元 大小：21.27K页码：6页时间：2017-04-11浏览：0
ppt 冲突管理卢昆宏博士国立高雄应用科技大学人力资源发展系教授国立...
亞太工商管理學系教授1. 造成衝突的因素2. 衝突的平衡3. 衝突管理的步驟5.衝突管理的技巧6. 衝突管理中重要的問題w m63.w m86. 7.w m12衝突管理策略模式不確定的確定的不合作合作
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pdf 题目 显着性目标检测 负责人卢湖川教授
信息与通信工程学院题目：显著性目标检测负责人：卢湖川教授系统概述系统展示系统特点：将传统的先验信息融入深度网络直接输出显著图，处理速度快网络结合多层特征，解决了多尺度问题循环结构提高了识别精度适用于网
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doc 王家荣-营销百年发展史国内营销教父式领袖卢泰宏教授作品值得精读...
王家荣-营销百年发展史国内营销教父式领袖卢泰宏教授作品值得精读
价格： 10.00豆元 大小：41.5K页码：24页时间：2017-09-04浏览：0
doc 口述史计划
口述史计划：口述 计划 家春秋口述史计划报名 2016 年家春秋口述历史 食品公司发展计划 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》“口述家史”实践教学活动实施方案为贯彻理论联系实际的原则，《毛泽
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doc 机电部手指口述
机电部技术员手指口述领导好，欢迎到红旗公司机电部检查指导工作，我是机电部技术员XXX，经培训合格持证上岗。 我的岗位职责是： 钻研业务不断提高技术，改进机电档案管理工作。我的岗位风险是： 检查不到位，
价格： 10.00豆元 大小：26.5K页码：2页时间：2012-12-08浏览：0
doc 新峪洗煤厂各车间手指口述汇编
新峪煤业公司洗煤厂2013.1 目录第一章 生产一车间手指口述 3.脱介筛司机手指口述 第二章二车间手指口述 104. 絮凝剂制备加药司机手指口述 115.压滤机司机手指口述 136. 刮板输送机司机
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