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纵向式职业生涯发展与发展性胜任力_基于企业人力资源管理人员的.
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doc 东塍镇中心校发展性评价2013学年度自评报告
东塍镇中心校发展性评价2013学年度自评报告
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doc [工作总结]发展性规划交流汇报材料
[工作总结]发展性规划交流汇报材料

立足实际绘蓝图 立足实际绘蓝图 科学规划谋发展
大荆镇智仁寄宿小学发展性规划交流汇报材料

学校发展性督导评价是以学校发展为本的评价,是在学校自主运作、自我评 价的基础上进行,注重学校的发展目标和潜力,关注影响和制约学校发展的关键 因素。我校在市教育局的关心指导下,通过全校师生的共同努力,紧紧围绕 “智·仁”的办学理念,结合《学校发展规划 50 问》,全面落实《乐清市小学 发展性评估实施细则》(乐教〔2011〕6 号)文件精神,对自身办学基础、办学 条件、制约问题、发展潜力等多种因素进行全面、深入地分析研究,明确办学优 势和工作薄弱环节,契合自身实际,来规划学校的发展蓝图。

一、学校概况
乐清市大荆镇智仁寄宿小学位于我市最北边的大荆镇大台门村, 与台州市黄 岩区,温岭市相邻。办于建国初期,原名“太湖小学”,有 60 多年办学历史。 在各级政府和教育行政部门的大力关心和支持下,学校得到了快速发展。我 校占地面积 8180m², 建筑面积 5264m², 绿化面积 2000 多 m²。 现有 12 个教学班, 426 个学生。学校布局合理,设施先进,师资优良,环境整洁,是山老区一所花 园式的“温州市示范小学”。 近年来,我校以“智·仁”为办学理念,以“质量兴校,特色办校,品牌
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组织的发展性支持对知识型员工离职倾向的作用机制研究
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向豆丁求助:有没有发展性?

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