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ppt 人力资源规划与管理策略素质测评(1)
主讲：陈爱吾主讲：陈爱吾试题1 你开着一辆车，在一个暴风雨的晚上，你经过一个车站。有三个人正在等公共汽车。一个是快要死的老人，好可怜的。 一个是医生，他曾救过你的命，是大恩人，你做梦都想报答他。 还有
价格： 4.00豆元 大小：1.41M页码：280页时间：2010-06-07浏览：0
doc 某公司人力资源规划方案
×公司人力资源规划方案


×公司人力资源规划方案












编写：××公司人力资源部
审核：
签发：

第二部分 人力管理
第一章 思想篇
人力管理发展历程
奴力资源管理---客户价值最大化---师傅经济---树状结构
劳力资源管理---员工价值最大化---家族经济---金字塔结构
人力资源管理---企业价值最大化---市场经济---扁平结构
知力资源管理---社会价值最大化---社会经济---网状模式
智力资源管理---生态价值最大化---生态经济---自组织结构

人力资源管理政策
1、人力资源管理目的：为了整个组织的运行及组织目标的实现提供保障，对人力资本的增值进行管理。
2、人力资源管理准则：公平、公正、公开
3、人力资源管理思想：以人为本
4、人力资源管理原则：先德后才，德才兼备，任人唯贤，人尽其才
5、人力资源管理内容：人力资源规划、绩效评估、培训
6、人力资源管理核心技术：绩效评估，
阶段性评估：效能阶段、效果阶段、效率阶段、效益阶段、效法阶段
层次性评估： 作业层服务意识、专业层专业精神、职业层职业道德、
学业层学习精神、事业层思维模式
绩效评估要素：定名、定值、定量、定性、定时、定点
第二章 制度篇
前言
人是公司发展之本，拥有一支团结、向上、具有奉献精神的人才队伍是公司成功的关键，我们致力于公司人力资本的增值，加强人才队伍的建设，努力创造一流的人才成长环境，不断提高各级人才的解决问题的能力。









编写：××公司人力资源部
审核：
签发：


第二部分 人力管理
第一章 思想篇
一、 人力管理发展历程
奴力资源管理---客户价值最大化---师傅经济---树状结构
劳力资源管理---员工价值最大化---家族经济---金字塔结构
人力资源管理---企业价值最大化---市场经济---扁平结构
知力资源管理---社会价值最大化---社会经济---网状模式
智力资源管理---生态价值最大化---生态
价格： 6.00豆元 大小：2.1M页码：168页时间：2012-01-13浏览：1
doc 2011年财务工作规划
2011年度财务管理中心工作规划2010年6月17-18日各职能中心陆续搬入新办公楼，财务管理中心也由原先分散办公，变为集中办公，现行的管理模式既保证了核算的相对独立性（各运营公司独立核算），又做到了
价格： 4.00豆元 大小：65.5K页码：5页时间：2011-01-25浏览：1
pdf 人力资源规划
人力资源规划人力资源规划人力资源规划
价格： 10.00豆元 大小：2.42M页码：6页时间：2011-09-18浏览：1
ppt XX公司人力资源规划方案
XXXXXX报告框架报告框架XXXX1.1 1.1项目引言 项目引言•• 在项目的第一阶段，天达管理顾问群深入研究了 在项目的第一阶段，天达管理顾问群深入研究了XXXX XXXX集团既定的发展战略，进
价格： 7.00豆元 大小：307.0K页码：91页时间：2010-04-06浏览：0
docx 京东商城基于企业战略的人力资源规划
京东商城基于企业战略的人力资源规划企业总战略 基本经营战略成本领先战略 京东商城在采取这种战略时，力求在生产经营中降低成本、扩大规模、减少费用，使自己的产品比竞争对手的产品在成本上较低，因而可以用低价
价格： 免费 大小：17.04K页码：2页时间：2013-05-06浏览：1
ppt 人力资源规划PPT
第六章人力资源规划---人力资源规划是企业战略规划的重要组成部分,也是管理的首要环节.---千里之行，始于足下。凡事预则立不预则废． 本章主要内容 一.知识要求 概念, 意义,目标,内容;
价格： 5.00豆元 大小：1.26M页码：93页时间：2012-01-08浏览：0
pdf 品质控制部年终总结及明年工作规划
品质控制部年终总结及明年工作规划
价格： 4.00豆元 大小：2.0M页码：21页时间：2011-11-04浏览：4
doc 县城乡建设规划监察大队2014年工作总结及2015年工作打算
县城乡建设规划监察大队2014 年工作总结及 2015年工作打算 一年以来，在县委、县人民政府政府和住建局的正确领导和关心下，我大队结合工作实际，从加强日常监管、完善执法程序、加大违建拆除力度、巩固宣
价格： 10.00豆元 大小：34.0K页码：9页时间：2015-01-22浏览：0
doc 辩论赛：纪律会促进个性发展总结陈词
学校规定限制自由，抑制个性:大学选专业，个性化 学生来学校最重要的就是学好专业，纪律保证正常教学秩序，促使学生专业学习过关，在某一领域获得发展，有不同于他人的成就，这不是个性发展吗？而你的其他兴趣，可
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