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doc 个人总结,古诗
个人总结,古诗篇一:古诗词鉴赏个人总结(适用新课标)古诗词鉴赏 鉴赏形象1.人物形象 概括出形象中蕴涵的作者的思想感情(通过对…形象的塑造,表现了作者…)2.事物形象(咏物诗中) 结合诗人的思想感情,
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doc 十课
179第三十课 诗四首 【教学任务】 2.有感情地朗‎读并熟练地‎背诵这四首‎诗。3. 品味语言,体味诗歌的内涵;体味诗人在‎诗中所表达‎的思想感情‎ 4.培养学生热‎爱祖国古代‎文化的思想感情,提高
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doc 方协议付赎楼
龙文档网:三方协议首付赎楼)户税费。
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doc 古诗校本课程学年度工作计划
古诗校本课程学年度工作计划古诗校本课程学年度工作总结 《古诗吟唱》在我校一至六年级实施,在每周3安排1 课时的校本拓展课进行。 在校风学风建设中,从浓郁读书之风入手,召开了古诗诵读吟唱会、组织演讲赛,
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doc 个人总结古诗
直接抒情(直抒胸臆)(2)间接抒情(借景抒情、托物言志、借古讽今、用典抒情[神话传说、历史故事、前人 比喻(要注意暗喻,说清本体和喻体,注意它能化具体为抽象,化无形为有形,突出事物特点)(2)比拟(注
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doc 201X清明古诗意思
20‎1X‎清明‎古诗‎意思‎‎第1‎篇:‎清明‎古诗‎意思‎诗的‎首句‎ 清‎明时‎节雨‎纷纷‎ ,‎点明‎诗人‎所置‎身的‎时间‎、气‎象等‎自然‎条件‎。清‎明节‎为唐‎代的‎大节‎日之‎一 ‎
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docx 古诗70(按胡婷婷唱的顺序).
1、雨霖铃寒蝉凄切【作者】柳永【朝代】宋 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节! 今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风
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doc 2古诗:总结计划汇报设计纯word可编辑
2 古诗两首:总结 计划 汇报 设计 纯word可编辑Word,word
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doc 《易》卦与夏商周代的文化。精神
三《易》首卦与夏商周三代的文化。精神文档信息 主题: 兰二管理戒人力资源中癿企业文化”癿参耂范文。 属性: Doc-028LMC,doc 格式,正文8938 字。质优实惠,欢过下载! 适用: 作为文学
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doc 新华及京东打造次跨界合作
新华三及京东打造首次跨界合作
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