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马诗
说课稿
教材分析》和唐代著名诗人李贺的《马诗》,这两首诗都描写了马,与本单元的课文主题“马”联系紧密,但是虽然两首诗都描写了马,却有所不同,在
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时间:2017-07-25
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马诗
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课时:1教学目标: 1、正确、流利、有感情朗读《马》。 2、理解重点词语及诗句的意思,体会这首古诗所表达的感情。 3、背诵《马》。 教学重点:理解重点词语及诗句的意思,体会这首古诗所表达的感情。 教学
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时间:2017-03-09
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马诗
说课稿
《马诗》说课稿教材分析:马诗》说课稿 教材分析》和唐代著名诗人李贺的《马 诗》,这两首诗都描写了马,与本单元的课文主题“马”联系紧密,但是虽然两首诗都描写了马,却有所
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时间:2017-07-07
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试论工大之《明
诗
评选》对《
古诗
评选》之承继关系
试论工大之《明诗评选》对《古诗评选》之承继关系试论,对于,诗论,古诗评选,明诗评选,论古诗,古诗评选对,诗歌评选,之关系,之承继
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时间:2017-09-01
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唐代题画
马诗
的文化内涵
唐代题画马诗的文化内涵-大学语文论文唐代题画马诗的文化养涵 :唐代题画马诗 文化养涵 《唐朝题画诗注》中有12 首题画马诗,另有1
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时间:2017-08-07
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古诗
工作总结
古诗工作总结建工师一中小学部学生古诗词记诵比赛工作小结 中华古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体,是人类精神文明最可贵的财富,是
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时间:2017-03-01
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古诗
三首改制
苏轼夜书所见宋叶绍翁在山上行走注释[寒山] 深秋时节的山。[石径] 石子路[生] 产生,生出。[坐] 因为。[霜叶] 被霜打过的枫叶[红于]比……红在深秋时节的山上,有一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方。
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时间:2019-03-18
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古诗
教学培训心得体会
古诗教学培训心得体会在平凡的学习、工作、生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗泛指中国古代诗歌。那么都有哪些类型的古诗呢?以下是小编为大家收集的古诗教学培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。 古诗
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时间:2023-10-28
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古诗
的总结PPT
古诗的总结PPT古诗的总结PPT古诗的总结PPT
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马诗
敏讲师——浅析性格分类与营销
汇师经纪马诗敏讲师——浅析性格分类与营销人与人之间的个体差异非常强,有的人从吉它门外汉到成为吉它演奏专家,并且出版教科书,只需要几个月的时间;有的人善于表现,在三尺讲台上声音富有磁性、反应快如闪电,尽
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时间:2017-11-11
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向豆丁求助:有没有
古诗马诗
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