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doc 马诗说课稿
教‎材分‎析》‎和唐‎代著‎名诗‎人李‎贺的‎《马‎诗》‎,这‎两首‎诗都‎描写‎了马‎,与‎本单‎元的‎课文‎主题‎“马‎”联‎系紧‎密,‎但是‎虽然‎两首‎诗都‎描写‎了马‎,却‎有所‎不同‎,在
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doc 马诗MicrosoftWord文档
课时:1教学目标: 1、正确、流利、有感情朗读《马》。 2、理解重点词语及诗句的意思,体会这首古诗所表达的感情。 3、背诵《马》。 教学重点:理解重点词语及诗句的意思,体会这首古诗所表达的感情。 教学
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doc 马诗说课稿
《马‎诗》说课稿‎教材分析‎:马诗》说‎课稿 教材‎分析》和唐‎代著名诗人‎李贺的《马‎ 诗》,这两‎首诗都描写‎了马,与本‎单元的课文‎主题“马”‎联系紧密,‎但是虽然两‎首诗都描写‎了马,却有‎所
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doc 试论工大之《明评选》对《古诗评选》之承继关系
试论工大之《明诗评选》对《古诗评选》之承继关系试论,对于,诗论,古诗评选,明诗评选,论古诗,古诗评选对,诗歌评选,之关系,之承继
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doc 唐代题画马诗的文化内涵
唐代题画马诗的文化内涵-大学语文论文唐代题画马诗的文化养涵 :唐代题画马诗 文化养涵 《唐朝题画诗注》中有12 首题画马诗,另有1
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doc 古诗工作总结
古诗工作总结建工师一中小学部学生古诗词记诵比赛工作小结 中华古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体,是人类精神文明最可贵的财富,是
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pptx 古诗三首改制
苏轼夜书所见宋叶绍翁在山上行走注释[寒山] 深秋时节的山。[石径] 石子路[生] 产生,生出。[坐] 因为。[霜叶] 被霜打过的枫叶[红于]比……红在深秋时节的山上,有一条石头小路弯弯曲曲地伸向远方。
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doc 古诗教学培训心得体会
古诗教学培训心得体会在平凡的学习、工作、生活中,说到古诗,大家肯定都不陌生吧,古诗泛指中国古代诗歌。那么都有哪些类型的古诗呢?以下是小编为大家收集的古诗教学培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。 古诗
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pptx 古诗的总结PPT
古诗的总结PPT古诗的总结PPT古诗的总结PPT
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docx 马诗敏讲师——浅析性格分类与营销
汇师经纪马诗敏讲师——浅析性格分类与营销人与人之间的个体差异非常强,有的人从吉它门外汉到成为吉它演奏专家,并且出版教科书,只需要几个月的时间;有的人善于表现,在三尺讲台上声音富有磁性、反应快如闪电,尽
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