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doc 张雪龙教授讲座有感
听张雪龙教授讲座有感
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doc 工作心得 周慧玲教授讲座有感
三月,伴着春天的微风细雨,我有幸聆听了周慧玲老师的讲座,周慧玲老师从教40 年,现为郑州市教育学会常务理事、家庭教育研究会会长、河南省家庭教育指导培训教师,曾获郑州市十佳母亲、三八红旗手、全国家庭教育
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doc 于丹讲座有感
听于丹讲座有感
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doc 高纪良教授培训课有感
听高纪良教授培训课有感
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doc 讲座
勿忘国耻,振兴中华八中校区 120 今天,我们听了朱彩霞老师的关于“勿忘国耻”的讲座。让我们回顾了一幕幕的历史画面,让我们大家都知道,我们中国曾经有一段屈辱的历史。外国侵略者在中国的土地上横行霸道、肆
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doc 田丽霞讲座有感
听田丽霞讲座有感
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doc hr课题规划有感
听hr课题规划有感 听hr 课题规划有感 周六冒着大雨,战胜了自己的小惰性去参加了这堂关于HR 课题规划,真是庆幸自己来了,感觉收获颇丰。 今天课程分为了两部分,上午是总结这段时间学习的内容,解答每位
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doc 文明礼仪讲座有感 《文明礼仪》课有感
听文明礼仪讲座有感 听《文明礼仪》课有感
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doc [思想汇报]韩立福教授报告有感
[思想汇报]听韩立福教授报告有感

听韩立福博士指导有效教学讲座反思 银丰学校 孟军玲
听了韩立福教授的报告,感受颇深。对新课堂教学也有了一些新的认识。 一、教师的教学理念是实施有效教学的根本。 理念即观念,是精神的“原子弹” ,是行动的向导。没有正确的教育理念, 就不会有先进的教育行动。教学改革的困难主要来自于旧的教育观念的束缚,一 切教学改革的成功基 本上都是新教学理念实践的结果。因此,每一位教师都要 关注课改,研究新课程,树立新理念。在传统的教育观念中,教师是“水壶” , 学生是“茶杯” ,而在现代教学理念中学生是“烟火” ,要求教师是“打火机” , 教师要点燃学生的智慧、学生的学习欲望、学生的进取心,使每个学生每天都燃 烧起来。正如苏格拉底所言: “教育不是灌输,而是点燃火焰” 。所以,我们教师 需要对自身的角色进行重新定位,努力做到四个转变。一是由课程规范的复制者 转变成新课程的创造者、设计者和评价者;二是由传统的知识传授者转变为新课 程条件下的知识促进者; 三是由“单一学科型”教师转变为“跨学科型”教师; 四是由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员” 。在教育教学的过 程中,教师给予学生的不仅是“鱼” ,也不仅是“渔” ,更应该是“欲
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doc 量化要求,明确“底线”,促进学——崔允漷教授学》讲座...
量化要求,明确“底线”,促进有效教学——听崔允漷教授《有效教学》讲座有感今天上午听崔允漷教授《有效教学》的专题讲座,感触很深。崔教授谈课堂观察时,提到一个方面的要求:课堂要建立一个基本的评价底线(也就
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向豆丁求助:有没有听卢家楣教授讲座有感?

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