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txt “提高课堂有效性”研讨活动评课反思-部门工作总结
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txt [工作总结]评课范例
[工作总结]评课范例

/cindyswp/blog/item/b0d5443865c397f5b311c775.html

一. 评王晓燕老师的课。

王老师这节课基本上体现了素质教育所提倡的以老师为主导，以学生为主体，以训练为主线的三为主的教学思想和民主教学思想，结合低年级学生喜欢做游戏的特点，通过Let’s do 、Let’s sing Let’s guess、快速反应、直观演示等多种活动途径，进行愉快教学，充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃，目标达成率较高。现将本节课的成功之处和需改进的地方总结如下：

1．教学目标明确，定位恰当且充分体现在每一个教学环节中，从课堂的歌曲引入、玩具动物展示、动物图片展示、单词卡展示、多媒体课件展示一直到最后的课堂表演都紧紧围绕本课教学目标展开，且过渡自然，环环相扣。

2. 教师个人素质较高，课堂驾驭能力强，口语流利，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力，自身人格魅力较高，使整个一节课神采飞扬。

3. 注意教学细节，主要体现在给学生起英文名字，努力营造一种英语教学的氛围

4. 注意到语音教学，将panda cat rabbit 三个单词对比教学，引导学生自己归纳字母a 的发音。

5. 活动方式多样化，有group work、 look and match、play a guessing game 、 say and act 等一系列活动。

6. 准备充分，有
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txt 德尔菲法在智能录播系统评标指标体系构建中的应用
尝试运用德尔菲法构建智能录播系统评价指标体系，提出投标报价、产品性能、售后服务及技术支持和综合评价等4个维度的指标；通过均值和标准差等科学方法统计各级指标的权重，以提高评标指标体系的科学性和准确性。研
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txt “思想道德修养与法律基础”课较专业课采用双语教学之可行性分析
“思想道德修养与法律基础”课较专业课采用双语教学之可行性分析［高教高职研究］何建宁 约2994 “思想道德修养与法律基础”课作为我国高等院校的公共必修课，采用双语教学，有利于体现高等教育的公平性，有利
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