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约有162篇，以下是第 1 - 10篇
ppt 借物喻人
竹石咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。•以物喻人，明写竹子，赞颂的却是人。诗人以屹立的青山，坚硬的岩石为背景，说竹子“咬定青山”“立根破岩”“千磨万击”。“坚劲”则正是这
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ppt 群文阅读之借物喻人
云锦青狮中心小学校罗雪梅——王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪 ，为有暗香来。秋菊——陈毅秋菊能傲霜，风霜恶重重。本性能耐寒，风霜耐其何？竹石——郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还
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ppt 群文阅读之借物喻人
执教人：通江县石庙小学付会兰，文章 物（特点）人（态度、志向、管理）共通之处《桃花心木》桃花心木：在不确定中找到水源，拼命扎根，不依赖在不确定中经得起考验，学会独立自主独立自主、不依赖通过记叙、描写某
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ppt 群文阅读之借物喻人
群文阅读之借物喻人
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doc 述职报告结尾惯用语句
各位代表、同志们，承载收获的2014年即将过去，充满希望的2015 年就要到来。
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doc 述职报告结尾惯用语
在过去的这一年中，我们学校在老师和学生们的共同努力之下，取得了很好的发展，德智体美各个方面都有了长足的进步，这和大家的努力是分不开的，对于2012年的工作，我主要从以下几个方面进行简单的阐述。 1.抓
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ppt 群文阅读之借物喻人_图文.ppt
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pdf 有的人文档
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pdf 言外转喻意向下的歇后语解读
国内图书分类号：Ｈ３１３ 文学硕士学位论文 言外转喻意向下的歇后语解读 硕士研究生： 导师： 申请学位级别： 学科、专业： 所在单位： 答辩日期： 授予学位单位： 朱红明 文学硕士英语语言文学 外国语
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doc 前喻文化、并喻文化和后喻文化
前喻文化、并喻文化和‎后喻文化关于这三种‎文化传递模‎式，存在着翻译‎上的误解。 在《代沟》一书中，“当论及„未来重复过‎去‟型时，我用„后象征‟（postf‎igura‎tive）这个词；论及„现在
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