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doc 世界文化的多样性
微格教学设计四川师范大学政治教育学院思想政治教育专业 学年度第 学期微格课教学课教学设计 姓名 学号 指导老师 课程 文化生活 教学内容 世界文化的多样性 时间安排 课时教材分析 《课程标准》要求赏析
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doc 文化多样性说课稿
各位老师好!今天我说课的内容是《世界文化的多样性》一、说教材 1、说教材的地位和作用。《世界文化的多样性》是人教版必修三《文化生活》第二单元第一课的第一个框题。多样性是当代世界文化的重要特征,也是文化
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高二年级政治学科备课组 主备课人 课题世界文化的多样性 三维 目标 懂得文化多样性的表现。理解不同的文化在实践中形成了不同的标志,有其独特性,同时在实践中又具有共性,文化既是民族的又是世界的,文化多样
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文化生活同步试题3-1 世界文化的多样性 一、考纲解读:文化多样性,民族节日和文化遗产;文化是民族的又是世界的;尊重文化多样性 学科指导意见:感受世界文化多姿多彩的魅力;理解文化是民族的又是世界的;懂
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doc 世界文化的多样性
教学重点:民族文化的‎多样性。 教学难点:文化是民族‎的,又是世界的‎ 导入新课:一、世界文化的‎多样性(板书) 异彩纷呈,交相辉映(板书)教师总结:世界上各个‎国家和民族‎自己独特的‎文化,集中在民
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doc 世界文化的多样性
世界文化的多样性
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doc 31 世界文化的多样性
31 世界文化的多样性
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doc 31世界文化的多样性
31世界文化的多样性
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doc 第三课 文化的多样性与文化传播
第三课 文化的多样性与文化传播
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doc 文化的多样性与文化传播_1
文化的多样性与文化传播_1
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向豆丁求助:有没有多样性 员工?

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