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ppt A2类别--基隆特教资源中心
1.搜集資料階段2.相關心評工具使用 3.鑑定報告撰寫首次提報疑似生再確認 4.安置會議報告轉介前介入 身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法第10條本法第三條第九款所稱學習障礙,統稱神經心理功能異常而顯現出
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ppt 监定流程
学障监定流程
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doc 从视观点看待国内就业
从视障者的观点看待国内的视障就业
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pdf 如何逃离唐门圈圈
佛如何逃离唐门的圈圈  昨天晚上看到爱佛被圈圈圈住,被别的唐门顿揍,真是不舒服,原来不是每个唐门都像我那样怜惜,这世道。圈,不管谁进了圈理上都会不爽,感觉就想被吊起来鞭抽样难受,如何逃出去呢?  先定
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ppt 104年度鉴定初筛研习特殊需求生转介表
104学年度学障鉴定初筛研习特殊需求学生转介表
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技能生涯規劃教育及升學就業輔導生涯規劃教育及生活模式輔導9生涯規劃教育及生活模式輔導願景我們的最終目標是讓每位學生,不論能力、志向和就讀年級,都能夠:學生自己的意願應被聆聽和尊重 讓學生能就着他們的生
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pdf 什么才是植保无人机真正有效解决方案?
什么才是植保无人机真正有效的避障解决方案?中国农业植保无人机发展已有10年,却一直囿于成本高昂、智能程度低、避障功能缺失等因素,难以打开潜在市场,实现突破性的进展。尤其是避障需求,已经成为市场的痛点。
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doc 中重度智生自我意识提升活动设计
设计心理游戏培养中重度智障学生的自我意识姓名:童谊敏 摘要:自我意识又称自我概念,是个体对其存在状态的认知,包括对自己的生活状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。智障孩子的心理特征主要有感知觉速度
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doc 通用设计理念者研究[Word文档]
通用设计理念的视障者研究 管理/人力资源_企业文化
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向豆丁求助:有没有学佛的障?

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