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对外汉语教学
工作总结
对外汉语教学工作总结对外汉语教学工作总结 篇一:对外汉语教学工作经验总结 汉语教学大家谈 如何有效控制尼泊尔课堂 关键词:课堂控制、问题分析及对策课堂秩序问题几乎是所有尼泊尔新志愿者在汉语教学过程中遇
价格: 8.00豆元
大小:30.99K
页码:17页
时间:2016-03-25
浏览:1
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对外汉语教学
工作总结
对外汉语教学的工作总结对外汉语教学的工作总结 相对于文字,图像和影像更能吸引学生的注意,因此在课余时间,我各种与课文相关的材料来激发学生的,创造机会让他们开口
价格: 10.00豆元
大小:50.0K
页码:5页
时间:2017-07-10
浏览:3
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IRI在彝族地区
汉语教学中的可
行性
分析
2004年第1期第15卷 总第60期 民族教育研究 Journal EthJfieMinorities No 1.2004 VoI 15 Geneml No 60 IRI在彝族地区汉语教学中的可行性分
价格: 5.00豆元
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页码:4页
时间:2016-04-08
浏览:0
doc
运用
语
块进行
对外汉语教学
的可
行性
分析
[权威精品]
运用语块进行对外汉语教学的可行性分析-权威精品本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 作者简介:李晓
价格: 9.00豆元
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页码:6页
时间:2014-06-30
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[思想汇报]
偏误分析
心得
[思想汇报]偏误分析心得
偏误分析心得
第二语言习得过程被看做是规则形成的过程。 即学习者不断从目 的语的输入中尝试对目的语规则作出假设,并进行检验与修正,逐渐 向目的语靠近并建构目的语的规则体系。而“偏误”正是第二语言习 得中学习者对目的语规则做出假设后的必然产物。 鲁健冀先生说: 学 “ 习外语的人在使用外语进行交际时,从整体上说,他所使用的形式与 所学外语的标准形式之间总有一定的差距, 这表现在语言的各个层面 上,如语音的、语法的、词汇的、篇章的、语用的。我们把这种差距 叫做 ‘偏误’” 。 偏误是由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误, 它偏离了目的语的规则, 反映了说话者的语言能力和水准。 偏误分析, 是对学习者在第二语言习得过程中所产生的偏误进行系统分析, 研究 其来源,揭示学习者的中介语言体系,从而了解第二语言习得的过程 与规律。 一、偏误的类型 “对偏误可以从不同的角度进行分类。 传统的分类方法是按语音、 词汇、 语法等不同的方面的偏误来分类。 这是课堂教学中常用的方法, 也是教师最习惯的方法。 ”科德是偏误分析的最早倡导者,他提出显 性(overt)偏误和隐性(covert)偏误的分类方法。以下就是用这种 分类方法对偏误进行一定的分析。 语音偏误:研
价格: 10.00豆元
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页码:7页
时间:2012-01-13
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21-
对外汉语教学
的
工作总结
21-对外汉语教学的工作总结
价格: 10.00豆元
大小:27.5K
页码:4页
时间:2016-04-08
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在突尼斯
的
对外汉语教学
工作总结(最新版)
定稿版在突尼斯的对外汉语教学工作总结 在突尼斯的对外汉语教学工作总结 一年也就365 天,现在日历已经翻过30 天了。在突尼斯的这一个月,我的主要工作是负责青体中心所有对外汉语的教学。目前有三个层次的
价格: 8.00豆元
大小:17.94K
页码:2页
时间:2015-11-02
浏览:2
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对外汉语教学
的
工作总结(完整版)
对外汉语教学的工作总结对外汉语教学的工作总结 、设备等。曲靖吉玛特超市和曲靖投资商李华云投资3100 万元在陆良龙海花园新建陆良吉玛特百货有限公司,至今已投入201X 万元购买龙海花园商住楼的地下一层
价格: 8.00豆元
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页码:11页
时间:2016-06-21
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任务型
语
言
教学
法在少数民族
汉语
语
法
教学中
应用
的可
行性
分析
语文学刊2014.11语文学刊任务型语言教学法在少数民族汉语语法教学中应用的可行性分析(新疆广播电视大学远程教育学院,新疆 乌鲁木齐 830049)[摘 本文采用问卷调查的方法,结合任务型语言教学的特
价格: 5.00豆元
大小:2.04M
页码:2页
时间:2016-06-25
浏览:4
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国际化战略是否有助于企业提高绩效——基于meta回归技术
的
多重
误
设...
国际化战略是否有助于企业提高绩效——基于meta回归技术的多重误设定偏倚分析
价格: 10.00豆元
大小:1.33M
页码:14页
时间:2016-02-29
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向豆丁求助:有没有
对外汉语教学中的可能补语偏误分析
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