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导师工作总结
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doc 导师带教徒弟总结
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漳州市推行“学生成长导师”工作总结漳州市教育局美国学者科尔曼在其报告《教育机会均等》一文中最先提出：学校教育只是影响学生成绩的一个很小的因素，学生的家庭背景等更多的影响了学生的学业成绩。这一方面引起了
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doc 公司“导师带徒”活动总结工作总结-工作总结_7633
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doc [工作计划]寝室导师制实施方案
[工作计划]寝室导师制实施方案

三门第二职教中心学生寝室导师制实施方案 三门第二职教中心学生寝室导师制实施方案 学生寝室导师制
各处室： 为了进一步提高学校的学生管理水平，切实增强学校德育工作的主动性、针 对性和实效性，吸引更多的教职工参与到学生管理中，逐步构建“全员育人、全 程育人、全方位育人”的德育管理体系。经研究决定，成立学生寝室导师制度。 现将具体事项通知如下： 一 工作意义 试行寝室导师制度是新时期学生管理的需要，是我校德育管理工作的一种新 尝试，是“全员管理责任制”的一个重要体现，也是我校“导师制”的创新和发 展。实行寝室导师制度有利于师生沟通感情，有利于学生树立健康、高雅的价值 观、生活观和学习观，有利于体现我校“以人为本”的教育理念，以创造一个和 谐民主、平等相处、充满人文关怀的育人环境。 二 组织领导 组 长：卢建鹏 副组长：王加勇 及学工处各成员 成 员：全体副班主任 所有常住在校任课教师 三 导师职责 1、帮助学生树立正确的人生理想，成为学生思想成长的培育者、心理健康的维 护者、多方面发展的辅导者。 2、帮助学生形成良好的道德品质，经常检查和督促学生的行为习惯。 3、负责学生的学业指导，指导学生掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯， 帮
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doc 08美容导师月度绩效考核表及标准（12－6核定）
08美容导师月度绩效考核表及标准（12－6核定）
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