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搭石
教
学
总结
20日,参加了“请神县学道街小学和乐课堂展示”活动,有幸听了何军老师执教的《搭石》一课,受益颇多,特记录入下: 在何军老师的课堂上,一股清新、和谐之美感似泉水不由自主的从心中涌出。这节课何老师从中心句
价格: 10.00豆元
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页码:20页
时间:2017-06-06
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搭石
wang
刘章:著名诗人、作家作品:《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》……一行(xng):一组,指同行的人.一行(hng):表示行列,排.比如单行、双行.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调
价格: 10.00豆元
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页码:23页
时间:2017-02-14
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搭石
教
学
总结
《搭石》教学案例反思《搭石》教学案例反思 《搭石》教学片断及反思 【教材分析】 《搭石》是人教版小学语文四年级上册第六单元的一篇课文。作者从 老人修搭石 年轻人
价格: 10.00豆元
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时间:2017-07-10
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搭石
教
学
总结
1、认识7个生字,会写11 个生字,并理解词语的意思。 1、导入:这一幅江南水乡图就是作者刘章爷爷从前生活的地方,那里流水潺潺,山峦起伏,不过每当刘章爷爷回忆起家乡,让他最难忘的还是那里的平凡而美丽的
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页码:8页
时间:2017-04-08
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贺爱菊《
搭石
》
26、《搭石》教学设计[教学目标] 有感情朗读课文,感受乡亲们无私奉献的精神,进一步体会搭石联结着乡亲们美好的情感。2、学习的表达方法,用平凡的事物表达人间真情。 [教学重难点] 学习作者表达方法,学
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时间:2018-05-05
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《
搭石
》说课
《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。选编本课的意
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时间:2018-11-17
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搭石
说课
搭石说课
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时间:2020-10-28
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搭石
评课稿
学校东校区 班级 一、直接导入今天我们将跟随刘章爷爷一起去欣赏他美丽的家乡,一起去走走他家乡的 二、初读课文合作交流 让搭石(板书)4、检查词语 是的,课文不但写了
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页码:9页
时间:2017-07-06
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搭石
说课稿
搭石说课稿《搭石》说课稿搭石》荒湖小学 刘运安今天我要说课的内容是一篇精读课文 下面我将从说教材、。说教法、 说学法、说教学过程、说板书设计五个方面展开说课。 一、说
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页码:5页
时间:2017-07-06
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搭石
kan
生字学习拓展知识 阅读理解qiǎn dus xichu hngng返回wn搭石上了点年岁的老人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,
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时间:2017-04-21
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向豆丁求助:有没有
小学搭石
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