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doc 搭石总结
20日,参加了“请神县学道街小学和乐课堂展示”活动,有幸听了何军老师执教的《搭石》一课,受益颇多,特记录入下: 在何军老师的课堂上,一股清新、和谐之美感似泉水不由自主的从心中涌出。这节课何老师从中心句
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ppt 搭石wang
刘章:著名诗人、作家作品:《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》……一行(xng):一组,指同行的人.一行(hng):表示行列,排.比如单行、双行.每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调
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doc 搭石总结
《搭‎石》教学‎案例反思‎《搭石‎》教学案‎例反思 ‎《搭石》‎教学片断‎及反思 ‎【教材分‎析】 《‎搭石》是‎人教版小‎学语文四‎年级上册‎第六单元‎的一篇课‎文。作者‎从 老人‎修搭石 年轻‎人
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doc 搭石总结
1、认识7个生字,会写11 个生字,并理解词语的意思。 1、导入:这一幅江南水乡图就是作者刘章爷爷从前生活的地方,那里流水潺潺,山峦起伏,不过每当刘章爷爷回忆起家乡,让他最难忘的还是那里的平凡而美丽的
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doc 贺爱菊《搭石
26、《搭石》教学设计[教学目标] 有感情朗读课文,感受乡亲们无私奉献的精神,进一步体会搭石联结着乡亲们美好的情感。2、学习的表达方法,用平凡的事物表达人间真情。 [教学重难点] 学习作者表达方法,学
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doc 搭石》说课
《搭石》是新课程标准实验教材四年级上册的第二十一课课文。全文语言质朴,意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德如“搭石”一般于默默无闻中凸现。选编本课的意
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docx 搭石说课
搭石说课
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doc 搭石评课稿
学校东‎校区 班级‎ 一、‎直接导入‎今天我们将‎跟随刘章爷‎爷一起去欣‎赏他美丽的‎家乡,一起‎去走走他家‎乡的 二、初读‎课文合作‎交流 让‎搭石(板书‎)‎4、检查词‎语 是的‎,课文不但‎写了
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doc 搭石说课稿
搭石‎说课稿《搭‎石》说课稿‎搭石》荒‎湖小学 刘‎运安今天我‎要说课的内‎容是一篇精‎读课文 下‎面我将从说‎教材、。‎说教法、 ‎说学法、说‎教学过程、‎说板书设计‎五个方面展‎开说课。 一、说‎
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ppt 搭石kan
生字学习拓展知识 阅读理解qiǎn dus xichu hngng返回wn搭石上了点年岁的老人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,
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向豆丁求助:有没有小学搭石?

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