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第五章知识的建构第五章知识的建构第四节学习的迁移与知识的深化3、迁移与认知结构的发展（1）依据迁移要求，精选教材内容。（2）根据迁移的要求来合理地编排教材内容。（3）依据迁移要求，合理处理教学程序。（
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14,2004 世新大學2前言核心競爭力創新研發創新的意義(Innovation vs. Invention)創新的策略(創新來源、創新系統、創新程序)創新成功的關鍵如何藉由創新研發建構核心競爭力找出
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ppt PPT-建构学生学习成效品质保证之机制
建构学生学习成效品质保证之机制
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