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游戏
规则
的公平
性
游戏规则的公平性教学准备:红球和黄球若干,摸球记录表和统计表 教学过程:自我介绍并导入 介绍个人情况:性别、学校、爱好(玩游戏)等。 师:同学们,你们喜欢玩游戏吗?今天我们要玩一个数学游戏,它蕴藏着丰
价格: 10.00豆元
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时间:2018-08-14
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游戏
规则
公平
性
小花方方6个小朋友玩“老鹰抓小鸡”游戏,每人选一个数,然后掷骰子(骰子上写着1、2、3、4、5、6),上面的数字是几,谁就当老鹰,你认为这样公平吗?你会选择数字几呢?这三张卡片上分别写着3、5、8。如
价格: 9.00豆元
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页码:15页
时间:2018-09-02
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游戏
规则
的公平
性
《游戏规则的公平性》的教学设计江苏省启东市实验小学 教材分析:本课教材内容是让学生能辨别游戏规则是否公平,并能设计简单游戏的公平规则。这部分内容是在学生三年级下册认识了可能性相等和可能性有大小的基础上
价格: 10.00豆元
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时间:2017-01-08
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PPT-游戏
规则
的公平
性
游戏规则的公平性常州市新北区国英小学王燕义务教育课程标准实验教科书数学四年级(上册):123:20……2个红球, 3个红球, 4个红球,2个黄球; 3个黄球; 4个黄球(1)小组分工,选出操作员、记录
价格: 10.00豆元
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页码:27页
时间:2017-05-12
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游戏
规则
的公平
性
游戏规则的公平性教学内容: 义务教育课程标准实验教科书苏教版四年级(上册)P79—P81例1及相应内容。 教学目标: 1.使学生进一步感受事件发生的可能性,进一步体验等可能性和游
价格: 10.00豆元
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时间:2017-11-20
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游戏
规则
的公平
性
课题:游戏规则的公平性教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)第七册P79~81 页的例题、想想做做第1~3 题,“你知道吗?” 教学目标: 1.使学生进一步感受事件发生的可能性,进一步体验等可
价格: 10.00豆元
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时间:2017-01-28
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修改的
规则
的公平
性
亮邵阳市大祥区向阳小学义务教育苏教版实验教科书数学四年级(上册)猜一猜:1、哪个信封里肯定能摸到红桃?2、哪个信封里不可能摸到梅花?3、哪个信封里可能摸到方块?信封A信封B迷你乐乐球,我要乐乐乐!迷你
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时间:2017-01-03
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游戏
规则
的公平
性
游戏规则的公平性
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时间:2017-01-07
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规则
的公平
性
游戏规则的公平性
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页码:7页
时间:2017-01-07
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游戏
规则
的公平
性
游戏规则的公平性
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