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doc 总结提炼方法
总结题型提炼方法
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ppt [PPT]-课报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象:体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析:专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题:教师专业成长个性化 学校层面课题:学校内涵发展特色化 区域层面课
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ppt 报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象:体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析:专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题:教师专业成长个性化 学校层面课题:学校内涵发展特色化 区域层面课
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ppt PPT-课报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象:体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析:专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题:教师专业成长个性化 学校层面课题:学校内涵发展特色化 区域层面课
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ppt 【PPT】-课报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象:体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析:专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题:教师专业成长个性化 学校层面课题:学校内涵发展特色化 区域层面课
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ppt 【PPT】-课报告的形成与提炼
课题结题报告的形成与提炼
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ppt 报告的形成与提炼
直面现实问题:由近及远 聚焦问题现象:体现研究客观性(境头一、境头二) 相关数据分析:专题调查数据引入(分析一、分析二) 教师个人课题:教师专业成长个性化 学校层面课题:学校内涵发展特色化 区域层面课
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doc 第41专项15主提炼类关键词型
第41题专项15——主题提炼类(关键词型) 【答案】示例一 主题:中国近代被侵略的历程。(近代西方列强的侵华史)(2 中国近代史是一部屈辱的历史,西方列强发动的一次次侵华战争使中国半殖民地半封建社会逐
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ppt 【PPT】-课报告的形成与提炼
课题结题报告的形成与提炼
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ppt 报告的形成与提炼
課题结题报告的形成与提炼
价格: 10.00豆元 大小:194.5K页码:24页时间:2017-04-18浏览:0

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